导图社区 公众认知
这是一个关于公众认知的思维导图，讲述了公众认知的相关故事，如果你对公众认知的故事感兴趣，欢迎对该思维导图收藏和点赞~
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公众认知
公众：指大众、群体，普通人
大众行为：由于众人的效应，形成集体的行为和态度
社会心理学：研究人与人之间的相互作用和行为
群体心理：探讨人在群体中产生的心理变化和行为
社会影响：通过群体行为改变个人的态度和行为
社会规范：社会中各种行为规定和期望
社会认同：个体对社会规范的妥协和接受
社会化：个体通过教育、亲友和社会经验获取社会认同
观念和意识形态：人们的信仰、价值观和思想观念
文化：一种社会群体的共同的信仰和行为模式
文化传播：观念和价值在群体间的传递与交流
大众传媒：通过电视、广播、报纸等媒介向公众传播信息
媒体效应：媒体对公众行为和态度的影响
曝光效应：媒体的报道和宣传对公众认知的影响
认知心理学：研究人类认知和思维的过程与机制
认知偏差：个体思维中的常见错误和偏见
信息加工：个体获取、处理和储存信息的过程
认知负荷：大量信息对个体认知能力的压力
学习与记忆：个体通过学习和记忆形成认知能力
知识与信息：公众获取的各种知识和信息资源
科学与技术：研究自然和社会现象的知识和技术手段
科学传播：科学知识向公众传递和普及的过程
科学意识：公众对科学的理解和认同
科学素养：公众理解和运用科学知识的能力
新闻与媒体报道：新闻报道和媒体宣传的信息资源
媒体素养：公众对媒体报道和信息的辨别和理解能力
假新闻：虚假或误导性的新闻报道
传媒伦理：媒体报道应遵守的道德和行为规范
公民媒体：公众通过自媒体平台参与信息传递和分享
教育和学习：个体通过教育和学习获得的知识和能力
学校教育：教育机构对公众进行系统教育和培养
教育改革：改变传统教育模式和内容的改革尝试
教育公平：公众获得教育资源的机会平等
公众认知改变：公众对事物、现象和观点的认知变化
社会变革：社会结构、制度和观念的根本性改变
信息革命：信息技术的发展对社会生活的全面改变
数字化时代：信息技术推动的数字化社会时代
数字鸿沟：信息技术应用差异带来的信息获取差异
数字素养：适应数字化时代的信息获取和处理能力
公众数字参与：公众通过网络参与社会事务和决策
科技创新：新的科技应用对公众认知产生的影响
人工智能：模拟人类智能的计算机技术和应用
人机交互：人类与计算机之间的界面和交流方式
机器学习：计算机通过数据学习和自主改进的能力
数据隐私：个体数据在科技应用和互联网中的保护
信息安全：保护个体和社会信息免受网络攻击和侵犯
