批判性思维

批判性思维就是通过一定的标准评价思维，进而改善思维，是合理的、反思性的思维，既是思维技能，也是思维倾向。最初的起源可以追溯到苏格拉底。在现代社会，批判性思维被普遍确立为教育特别是高等教育的目标之一。

如何学习批判性思维

• 1. 开篇词
  • 1.1. 思考的再思考
  • 1.2. 对象：观点背后的思考过程
• 2. 总论
  • 2.1. 你有多大思考自由度
    • 2个限制
      • 知识面
        • 天体物理学：虫洞
        • 日语：wabisabi
        • 知识面越宽，思考越自由
      • 思维方式
        • 20进制：26岁→16岁？
    • 破解方法
      • 完善知识面：淘金式
      • 破除思维局限
        • 练习冥想：感受
        • 批判性思维：检验
    • 带着问题意识倒推检验结论
  • 2.2. 批判性思维在批判什么
    • 批判性思维的4个阶段
      • 初级
      • 进阶1
      • 进阶2
      • 高级
    • 批判对象：思考过程
      • 不适用场景
        • 不带判断的表达
        • 判断根据是个人感受/偏好
        • 我感觉
        • 立论者不认为观点完全成立
          • 我猜想
      • 2个问题判断适用
        • 感觉？猜想？思考？
        • 有无根据？
• 3. 论题：有无走题
  • 3.1. 思考的完整性息结构
    • 完整的思考=论题+论证+结论
  • 3.2. 论题的2类
    • 事实
    • 主张
  • 3.3. 找出论题
    • 根据结论倒推
  • 3.4. 判断论题与结论是否对齐
    • 审题意识
    • 正面回答
• 4. 结论：有没有偷换结论
  • 4.1. 论证
    • 平时：误解产生
    • 推理思路/推导过程
  • 4.2. 论证支撑
    • 人类本质是复读机
    • 避免无效争论
  • 4.3. 偷换结论
    • 原因：默认预设
    • 生活举例
      • 女性整容
  • 4.4. 结论先行
    • 影响决策：理性还是其他？
    • 维护决定→不需要评判
• 5. 论证：你的论证严密吗
  • 5.1. 构成
    • 判断前提
    • 前提和结论的逻辑关系
  • 5.2. 前提的确认方法
    • ”因为放置法“
      • 因为如果我们在杭州，我就在浙江
      • 又因为我们不在浙江
      • 所以我们不可能在杭州
    • 每句话试试
  • 5.3. 前提成立吗？
    • 3个简单判断原则
      • 个人经验冲突吗
      • 背景知识冲突吗
      • 信息来源可靠吗
  • 5.4. 论证过程的推理有效吗
    • 类别
      • 演绎推理
      • 归纳推理
    • 3个维度
      • 推理手段与结论确定性是否匹配
      • 推理有无逻辑跳跃
        • “天凉王破”
      • 推理有效吗？
        • 前提要成立
  • 5.5. 论证？解释？
    • 解释：承认事实是这样
      • 结论→默认前提
    • 论证：还没有承认事实
    • 例子
      • 解释：我在吃饭，因为我饿了
      • 论证：我在吃饭，因为我往嘴里塞东西
• 6. 概念：如何定义这个事情
  • 6.1. 概念和术语
    • 出现在思考过程种要注意
  • 6.2. 概念一致性
    • 关键概念不会误导
    • 方法：提问
      • 定义准确吗
      • 定义精确吗
        • 反映谨慎和郑重
    • 达成共识：做出定义
• 7. 假定：你有想当然的预设么？
  • 7.1. 2种隐藏假定
    • 事实判断
    • 价值判断
  • 7.2. 如何找出
    • 视角1：反对者
    • 视角2：第三方
  • 7.3. 如何评判
    • 普通的论证前提
    • 价值判断：自己认同吗？
  • 7.4. 假定的深层价值
    • 面对世界的 视角
    • 看到完整的自我
• 8. 用批判性思维审视思考框架
  • 8.1. 思考质量高于决策速度
    • 风险
      • 放弃思考
      • 粗糙决策
    • 花足够时间思考
  • 8.2. 思考框架
    • 知识储备
      • 扩大知识边界
    • 思考技术
      • 基本技术
    • 思维倾向
      • 支持被抓对象：jerry（猫和老鼠）
      • 支持抓捕实施者：警察（窃听风云）
• 9. 如何影响思考
  • 9.1. 立场
    • 意义
      • 约束观点的作用边界
      • 评估判断有无被利益所绑架
      • 立场一致性：价值观稳定
    • 调转立场：换位思考
  • 9.2. 信念
    • 特点
      • 1种假定
      • 稳定
      • 影响隐秘
    • 4种形成方式
      • 生物本能
      • 个体成长中被确认的经验
      • 社会共识
      • 想象力
    • 如何识别
      • 抵触情绪识别
      • 自我有无感觉抵触或愤怒？
      • 想要把观念变成全员认可？
      • 自我按照这个观念行动？
    • 如何审视
      • 价值：获取更大思考自由度
      • 审视看是否动摇
• 10. 情绪和欲望如何影响思考
  • 10.1. 欲望：本能要求
    • 识别
      • 我想获得什么
      • 如果有这样的东西，我还会持有主张？
  • 10.2. 情绪：心理感受
    • 识别
      • 情绪是什么
      • 相反情绪的人结论不同？
      • 以后会不会基于情绪判断后悔
  • 10.3. 人生追求的识别和审视
    • 重点思考哪些问题
• 11. 反思时代局限和格局局限
  • 11.1. 时代局限
    • 往前或往后3年会适用？
  • 11.2. 格局局限
    • 格局高会这么想吗？
• 12. 反思批判性思维不完备性
  • 12.1. 2个局限
    • 作为系统不完备
      • 全能的上帝和举不起的石头
      • 哥德尔不完备定理
    • 不扩大视野和格局
  • 12.2. 不完备
    • 不构建新思考
• 13. 成长与创造：值得拓展的思维能力
  • 13.1. 成长性思维
    • 利用问题解决来提升
      • 构建自我
  • 13.2. 珍惜思考成本
    • 常识问题不要过于思考
  • 13.3. 创造性思维
    • 问题有没有新方法
      • 探索世界
• 14. 通用10个问题清单
  • 14.1. 你面对的是什么
    • 推断
    • 感觉
    • 猜想
  • 14.2. 审视这个观点重要吗
  • 14.3. 结论回应论题吗
  • 14.4. 结论如何得出
  • 14.5. 思考中有没有概念意思不明
  • 14.6. 换一种信念/立场/情绪/欲望，结论不同吗？
  • 14.7. 这个结论有适用边界吗
• 语言不完备