刘文超判断推理《行测》系统课

刘文超老师判断推理《行测》系统课整理，跟随视频一比一整理。

判断推理

• 图形推理
  • 图形推理考点（通过图形特征判断）
    • 位置规律（元素组成相同）
      • 平移（方向和步数）
      • 旋转（顺时针和逆时针）
      • 翻转（左右翻转和上下翻转）
    • 样式规律（元素组成相似）
      • 加减同异
      • 黑白运算（图形轮廓和区域相同、内部颜色不同）
        • 黑块数量相同：优先平移
        • 黑块苏亮不同：优先黑白运算
    • 属性规律（元素组成不相同、不相似）
      • 对称
        • 对称轴（方向和数量）
        • 中心对称（180度旋转重合）
      • 曲直
        • 全直线
        • 全曲线
      • 开闭
        • 特征：完整的图形留了开口
    • 数量规律（元素组成不相同、不相似，数量明显）
      • 点（线与线的交点）
        • 特征
          • 乱糟糟一团线交叉
          • 相切较多
          • 线条交叉明显
      • 线
        • 一笔画图形
          • 判断：线条之间相通 奇点（由一个点发射出奇数条线）数等于0或2
            • 常见元素：五角星、日
      • 面
        • 特征：图形被分割、封闭面明显 生活化图形、粗线条图形中留白区域
      • 元素（多个独立小图形）
        • 种类
        • 个数
        • 替换
      • 角
        • 特征：扇形图、改造图、折线图
    • 空间重构
      • 六面体
        • 方法一：相对面同时出现排除
        • 方法二：相邻面
          • 构成直角的两条边是同一条边
        • 方法三：画边法（*）
          • 1.结合选项找特殊面的唯一点或边
          • 2.顺时针描边
          • 3.对应不一致选项排除
      • 四面体和八面体
        • 四面体：构成一条直线的两条边，折合之后是同一条边
        • 四面体：通过箭头法：判断左右下
        • 八面体：构成L型的两条边 ，折后是同一条边
      • 三视图
        • 三视图都是平面图
        • 原图有线就有，没有线条就没有
        • 被遮挡时，看不见遮挡部分
      • 截面图
        • 1.六面体只能切除锐角三角形
      • 图形拼合
        • 有凸必有凹
• 类比推理
  • 语义关系
    • 近义关系、反义关系（进一步可分析褒贬）
    • 比喻义、象征义
    • 并列关系
      • 矛盾（生、死）
      • 反对（红色、黄色）
    • 包容关系
      • 种属关系 苹果：水果
      • 组成关系 轮胎：汽车
    • 交叉关系
    • 对应关系
  • 逻辑关系
  • 语法关系
    • 解题办法：造句子
• 定义判断
  • 解题思维
    • 1.看清提问方式，属于还是不属于
    • 2.识别有效信息-找关键词、关键句
      • 关键词-主体、客体
      • 条件+结果 引导关键句
      • 包含定义的句子优先看
    • 3.逐一分析选项，选更符合选项
• 逻辑推理
  • 翻译推理
    • 题型特征
      • 出现明显逻辑关联词
      • 提问方式“可以推出”“不能推出”
    • 解题思路：先翻译，再推理
      • 1.翻译规则之“前推后”
        • 如果。。那么
          • A→B 等价于 -B→-A 逆否等价
      • 2.翻译规则之“后推前”
        • 只有。。才
        • 不。。不。。
        • 除非。。否则不。。
        • 。。是。。的必要条件
        • 谁是必不可少的，放在箭头后面
      • 3.且和或
        • A且B：两者同时成立
        • A或B：两者至少一个成立
        • 要么A，要么B：两者只有一个成立
        • “或”的翻译：否一推一 “或”关系为真时，否定一项可以得到另一项为真
      • 4.德·摩根定律
        • -（A且B）=-A或-B
        • -（A或B）=-A且-B
        • 非号放进去，且变或，或变且
  • 组合排列
    • 题型特征
      • 题干给出两组及两组以上对象
      • 给出几组对象之间的关系
    • 解题思路
      • 排除法、代入法
        • 不确定用代入 确定用排除
      • 辅助技巧
        • 1.以条件中出现最多次数的词最大信息作为推理起点
        • 2.合理使用符号“<”“>”往往涉及年龄成绩收入等大小比较
        • 3.列表格
  • 日常结论
    • 题型特征
      • 类言语、无逻辑关联词
      • 问题：由此推出或由此不可以推出
  • 逻辑论证
    • 加强题型
      • 1.搭桥（力度最强）
      • 2.补充论据
        • 1.补充论点成立必要条件（没它不行）
        • 2.解释原因（说明论点成立的原因）
        • 3.举例支持（证明论点成立的例子）
    • 削弱题型
      • 1.否定论点（力度最强&最常考）
        • 1.找出论点
        • 2.想出与论点相反意思的表述
        • 3.寻找对应选项
      • 2.拆桥
        • 题型特征：论点、论据话题不一致，提问方式为“削弱论证”，优先考虑拆桥
        • 选项特征：同时包含论点和论据中的关键词，并否定论点和论据之间的必然联系
      • 3.否定论据
        • 题型特征：题干中出现支持方、反对方观点相反的情况，或结论是预测，采用否定论据来削弱。
        • 选项特征：与论据表述的意思相反
      • 4.因果倒置和另有他因
        • 通过因果倒置来削弱
        • 对现有因果不赞成不反对，而指出另一个原因，也导致了相同的结果。
  • 真假推理
    • 题型特征：题干中论述有真有假，且真假未知。
    • 解题思路：突破口为两个逻辑关系，分别是矛盾关系和反对关系
      • 四组矛盾关系
        • 1.A 和 -A
        • 2.A且B 和 -A或-B
        • 3.A→B 和 A且-B
        • 4.所有是 和 有的人不是
        • 所有不是 和 有的是
      • 反对关系
        • 1.所有都是 和 所有都不是（必有一假，可以同假）
        • 2.有的是 和 有的不是（必有一真，可以同真）