言语理解与表达

行测、军队文职公共课、言语理解与表达。言语理解题是历年来省考题目中容易出现有争议题的地方,遇到争议题可以跳过,可以多思考更严谨的国考题的解题思路这份国家公务员考试言语理解与表达专用复习思维导图快收好！思维导图结合套题更新。希望对你有帮助!

1片段阅读

• 解题顺序：提问→文段→选项
• 中心理解
  • 提问
    • 这段文字主要/旨在/重在/意在/想要说明（论述/强调）的是
    • 这段文字的主旨/主题/观点是
    • 对这段文字概括最恰当/最准确的是
  • 思路
    • 有中心句：同义替换
    • 无中心句：全面概括
  • 关联词
    • 转折关系
      • 转折后是重点
        • 但是，可是，然而，不过，却，则，事实上，实际上，其实
    • 因果关系
      • 结论是重点
        • 所以、因此、因而、故而、于是、可见、看来
        • 导致、致使、使得、造成（+负面）
    • 必要条件
      • 条件是重点
        • 只有…才…
        • 应该、必须、需要、务必、亟需、亟待+做法
        • 倡导、呼吁、提倡、提醒、建议+做法
        • 通过/采取/利用…手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能…
        • 前提、基础、保障、一剂良药、不容迟滞
    • 并列
      • 全面概括
        • 也、同样、此外、另外、同时、；
        • 格式规整，层次分明
        • 错误选项：通常对应并列关系的其中一部分 正确选项：通常出现表示并列的标志词，和、及、与、同、两种、双重、许多、一些、不同、各种、一系列
  • 主题词
    • 特征：主题围绕其展开，高频出现，多为名词，前有引入后有解释说明
    • 干扰项：范围扩大/缩小/偷换
  • 程度词
    • 更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最、核心、突出、甚至
  • 行文脉络
    • 总-分、分-总、总-分-总、分-总-分
    • 中心句特征
      • 位置：首、尾
      • 内容：观点、对策、评价
    • 分述句特征
      • 调查、研究、报告、资料、数据
      • 原因解释
      • 举例子
      • 多角度分析
• 标题填入
  • 提问
    • 最适合做这段文字标题的是
  • 解题
    • 内容：契合中心，即做到“文要对题”
    • 形式：短小精悍，吸引读者
• 词句理解
  • 提问
    • 这段文字中“××”指的是 这段文字中“××”含义是
  • 解题
    • 有标志：即、也就是说、“：”、“——”，重点理解后面内容
    • 无标志
      • 词句在文段中间：联系前后文含义
      • 词句在文段首尾：把握整个文段中心
• 代词指代
  • 提问
    • 这段文字中“这、那、他、它们、其、此”指的是
  • 解题
    • 重点关注代词前的内容
• 细节判断
  • 提问
    • 对这段文字理解正确/不正确的是
    • 下列叙述符合/不符合原文的是
    • 从文段中可以/不可以推出（得知）的是
  • 常见错误
    • 无中生有
      • 无对应、无比较
    • 偷换概念
      • 替换、混搭、扩大、缩小
    • 偷换时态
      • 将来时（将要、未来、趋势、以后）
      • 完成时（已、了、完成）
      • 进行时（正在、在…中、着）
    • 偷换数量
      • 整体（所有、全部）
      • 较多（大部分、大多数）
      • 较少（少量、少数）
      • 中间（部分、某些、人均）
    • 偷换语气
      • 相对（可能、也许、大概）
      • 绝对（一定、必然、必定）