导图社区 小说人物形象分析
小说中的人物描写是为表现人物性格,揭示作品主题思想服务的。阅读时只有了解了人物描写的方法和作用,把握人物性格特点,才能深刻理解文章的思想内容。本思维导图为大家整理了高考小说人物形象分析学习,希望对你有帮助!
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小说人物形象
题型一 人物形象概括与分析
角度一局部分析任务心理与情感
理清层次 抓住关键词语
联系上下文,通过相关情节分揣测人物心理
设身处地替小说人物思考
充分考虑人物内心活动复杂性和情感丰富性
注意直接或间接心理描写(语言,动作,神态)
角度二 整体概括与分析人物形象
学审题
整体把握or局部分析(即有没有结合某部分描写分析的字眼)
概括or分析
性格or形象 性格要注意人物身份,地位,职业等因素
例《退休的女人》
答题思路
结合人物身份,地位,经历,教养等
“语动心神外”+细节的人物描写
情节
矛盾冲突
重要场面,精彩细节
环境
人物性格成长的环境
人物关系
题型二 人物形象(物象)的作用
主要人物的作用
结构
推动情节发展:人物性格变化引起情节变化
线索
内容
对主题:反应社会现实,寄托情感
对社会
以小见大,揭示当时社会某种现象
给人们的启示
次要人物的作用
自身作用
线索或情节的关联人物
自身性格鲜明
衬托主要人物
哪种衬托
正衬
反衬
怎样衬托
对情节
线索,推动情节发展
对主题
与主要人物一起丰富深化主题
特殊
作为见证人,增强小说真实性
物象的作用
塑造人物
衬托人物品格,突出人物形象
情节安排
组织和推动情节发展
大:揭示时代特色氛围
小:暗示人物活动
主题
衬托或象征意义,揭示和深化主题
读者
激发读者兴趣和想象
题型三:人物形象塑造手法
人称
第一人称
亲切自然,生动真实
第二人称
便于情感交流,增强抒情性和亲切感
第三人称
自由灵活,客观
人物描写(直接)
“语”
刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节发展
描摹人物语态,使形象栩栩如生,跃然纸上
“动”“神”“外”
展现人物内心及性格特征
“心”
直接表现人物思想和内在情感 表现人物思想品质
推动情节发展
细节描写
主题:深化主题
情节:推动情节发展
环境:渲染时代氛围,地方特色
人物:渲染人物心情、心理活动 刻画人物性格,爱好,追求
人物描写(间接)
借助次要人物烘托 物象 环境
引发读者联想和想象,含蓄曲折表现人物形象