导图社区 职业道德的基本特征
职业道德的基本特征包括诚信、尊重、公正、责任、敬业、保密、恪守规则、恪守职业守则、社会责任以及关注公共利益。
编辑于2021-02-07 08:20:46中小学教师职业道德规范参照教育宗旨和职业要求,涵盖教学规范、师德修养和教育实践等方面,是维护教育公平和学生权益的基础。这些规范要求教师以身作则,尊重学生,严守诚信,在教学实践中呈现崇高的职业自律和道德风范。
中世纪伦理学研究了理性与信仰,探讨了社会道德准则和人与上帝的关系。此外,研究还聚焦于神性和人性的关系,以及罪恶与赎罪、忍受与责任、善与义务、自由与命运等议题。最终,此学派追求道德的目的是实现终极的幸福。
终极论大纲概括如下 宇宙起源、生命起源、存在目的及宇宙运行规律,揭示了宇宙的奥秘 自然界的演化与人类文明进步,展现了人类与环境的互动 知识本质与意识起源,探寻了思维和认知的本质 个体与整体的关系,启发了人类对自身存在的思考。
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中小学教师职业道德规范参照教育宗旨和职业要求,涵盖教学规范、师德修养和教育实践等方面,是维护教育公平和学生权益的基础。这些规范要求教师以身作则,尊重学生,严守诚信,在教学实践中呈现崇高的职业自律和道德风范。
中世纪伦理学研究了理性与信仰,探讨了社会道德准则和人与上帝的关系。此外,研究还聚焦于神性和人性的关系,以及罪恶与赎罪、忍受与责任、善与义务、自由与命运等议题。最终,此学派追求道德的目的是实现终极的幸福。
终极论大纲概括如下 宇宙起源、生命起源、存在目的及宇宙运行规律,揭示了宇宙的奥秘 自然界的演化与人类文明进步,展现了人类与环境的互动 知识本质与意识起源,探寻了思维和认知的本质 个体与整体的关系,启发了人类对自身存在的思考。
职业道德的基本特征
诚信
以真实、真诚、诚实的态度对待职业活动
不做虚假宣传和误导行为
坚守诺言和契约精神
尊重
尊重个人的权利和尊严
尊重职业伦理和职业规范
尊重不同文化、背景和观念的人员
公正
公正处理各种职业关系
不偏袒和歧视任何人
确保公正决策和公平机会
责任
对自己的行为和决策负责
关心、尊重和关注自己的职业责任
努力保护他人的利益和福利
敬业
热爱和专注于自己的工作
非常关心职业发展和成长
始终保持高效和专业的工作态度
保密
保护和维护关键信息的机密性
遵循保密规定和行业标准
不擅自泄露或滥用机密信息
恪守规则
遵守、执行和维护职业规则和法律法规
遵循职业准则和行为规范
不进行违规行为和不当行为
恪守职业守则
遵循相关职业规范和职业行为准则
保持职业的专业精神和职业道德
确保自己的行为符合职业标准和期望
社会责任
为社会和公众利益负责
参与和推动社会公益活动
关心社会问题并积极采取行动
公共利益
以公共利益为出发点和目标进行行动
优先考虑公众利益和集体利益
为社会做出贡献,促进社会发展和进步