第二课 把握逻辑要义

介绍了狭义逻辑学和广义逻辑学、逻辑思维的基本要求、形式逻辑的基本规律等。知识点系统且全面，希望对大家有用。

第二课 把握逻辑要义

• “逻辑”的不同用法
  • “逻辑”的多种含义
    • 与“规律”同义
      • 所有科学的研究对象
    • 指“逻辑规律与规则”
    • 指认识问题的某种“思维方法
    • 逻辑学研究的对象：
    • 指“逻辑学”这门学问
  • 逻辑学研究的目的
    • 逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。
• 狭义逻辑学和广义逻辑学
  • 逻辑学
    • 人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学。 把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。
  • 狭义的逻辑学
    • 形式逻辑
    • 形式逻辑特别关注推理问题。推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。
    • 从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，不取决于思想的具体内容，而取决于思想的形式结构。
    • 形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。
    • 论证与论辩：把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”。 用这样的论证方式去说服人，让他人接受自己的观点或反驳别人的观点，就构成了“论辩”。 论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。
  • 学习形式逻辑的作用
    • 学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。 遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。
• 逻辑思维的基本要求
  • 同一律：思维的确定性要求
    • 作用
      • 合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。这就要遵循同一律的要求。
    • 公式表达
      • 通常用公式“A是A”来表示同一律的内容。这个公式的意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。
    • 要求
      • （1）同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。
      • （2）在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。
      • 补充：同一律并不否认客观事物及人的思想认识的变化发展，反映事物变化发展的正确认识并不违反同一律的要求。
  • 矛盾律 ：思维的一致性要求
    • 作用
      • 合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。
    • 公式表达
      • 通常用公式“A不是非A”来表示矛盾律的内容。这个公式的意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。
    • 要求
      • （1）矛盾律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。
      • （2）思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言的，自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映。客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的。
  • 排中律：思维的明确性要求
    • 作用
      • 合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求。
    • 公式表达
      • 通常用公式“A或者非A”来表示排中律的内容。这个公式的意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。
    • 要求：
      • 排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。也就是说不能同时否认“A”，又否认“非A”，对“是”与“非”各打五十大板。违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”。
    • 矛盾律与排中律相结合：矛盾律表明，论断“A”和“非A”必有一假；排中律进一步表明，“A”和“非A”必有一真。把握“A”和“非A”这种不能同真也不能同假的矛盾关系，对于提升逻辑思维能力有重要意义。
• 形式逻辑的基本规律   
  • 1.同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律。这些基本规律是人们在长期的社会实践中，对认识客观事物的正确思维活动的总结。
  • 2.遵循形式逻辑基本规律的必要性：人们通过无数次的社会实践，既认识到了客观事物的规律，也认识到了思维自身的规律。实践证明，只有遵循形式逻辑基本规律的思维，才有可能成为科学的思维，而违背形式逻辑基本规律的思维不可能是科学的思维。