导图社区 语文六年级上册《草原》
通过思维导图的形式,详细概述了语文六年级上册《草原》一课的主要内容及情感表达。帮助学生理清全文思路,理解蒙汉情深。
课文《竹节人》主要回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时也写出了老师童心未泯的一面,抒发了对老师的亲近与理解,字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。
这是一篇关于我的战友邱少云的思维导图,主要内容包括:太阳爬上山头,黄昏时,约莫11点钟的时候,天亮以前。《我的战友邱少云》是一篇革命回忆录,作者是邱少云的战友李元兴。这篇文章主要记述了在抗美援朝战争中,邱少云在执行潜伏任务时表现出的英勇无畏和牺牲精神。
这是一篇关于丁香结的思维导图,主要内容包括:丁香结,丁香花这篇课文主要写了作者看到的城外、城里和自己家中的丁香花,由古人诗词联想到丁香结并悟出丁香结的说法,最后发出了自己的感慨。显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。
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现场展示课(肖玮绘制)
学议导练展 教学模式
草原
草原风光
景物
天空
可爱
明朗
空气
清鲜
平地
一碧千里
小丘
柔美
翠色欲流
羊群
白色的大花
骏马、大牛
静立不动
情感
喜爱、赞美
高歌一曲
愉快
惊叹
舒服
久立四望
低吟小诗
无限乐趣
语言
修辞方法
比喻
拟人
表现手法
想象
写作方法
情景交融
初入草原
走了一百五十里
全是草原
辽阔
寂静无物
听不见
看不见
出现三次
反复
起强调作用
快到了
河流
迂回
明如玻璃
透明
明亮
带子
长,窄
牛羊、马群
鞭子
有人
即将分别
蒙汉情深
太阳偏西
不肯走
主人迎客
热情
男女老少
群马疾驰
襟飘带舞
拨转马头
引路
热闹
草原由寂静转为热闹
”飞“反复出现,着急和期待
好客
蒙古包外
马、车、人多
握手
热乎乎
不放开
心意相通
民族团结互助
进蒙古包
奶茶、奶豆腐、手抓羊肉
坐下
礼貌、亲热、不拘束
敬酒
多次举杯
唱歌
姑娘大方、羞涩
会心的微笑
饭后
表演套马、摔跤、舞蹈
舞、唱、骑
人美
景美