课程总目标核心素养：文化自信、语言运用、思维能力、审美创造课程内容基础型学习任务群语言文字积累与梳理发展型学习任务群实用性阅读与交流文学阅读与创意表达思辨性阅读

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课程总目标 核心素养：文化自信、语言运用、思维能力、审美创造 课程内容 基础型学习任务群 语言文字积累与梳理 发展型学习任务群 实用性阅读与交流 文学阅读与创意表达 思辨性阅读与表达 拓展型学习任务群 整本书阅读 跨学科学习 学业质量 学段学业质量标准 课程实施 教学建议 教学策略、方法 评价建议 评价原则、方式 教材编写建议 教材内容、结构

• 文化自信
  • 认识中华文化
  • 尊重多元文化
  • 传承文化价值
• 语言运用
  • 掌握语言知识
  • 提高表达能力
  • 增强语言交际
• 思维能力
  • 培养逻辑思维
  • 发展批判性思维
  • 激发创新思维
• 审美创造
  • 欣赏艺术美
  • 创造审美作品
  • 提升审美鉴赏力
• 课程内容
  • 基础型学习任务群
    • 语言文字积累与梳理
      • 词汇积累
      • 语法理解
      • 语言结构分析
  • 发展型学习任务群
    • 实用性阅读与交流
      • 日常交流技巧
      • 专业文献阅读
      • 信息检索与处理
    • 文学阅读与创意表达
      • 文学作品鉴赏
      • 创意写作练习
      • 文学批评与讨论
    • 思辨性阅读与表达
      • 逻辑推理训练
      • 辩证思维练习
      • 观点论证技巧
  • 拓展型学习任务群
    • 整本书阅读
      • 选择阅读材料
      • 深度阅读技巧
      • 阅读理解与反思
    • 跨学科学习
      • 学科知识整合
      • 跨学科思维训练
      • 解决复杂问题
• 学业质量
  • 学段学业质量标准
    • 设定学段目标
    • 评估学业成就
    • 指导教学改进
  • 课程实施
    • 教学建议
      • 明确教学目标
      • 优化教学过程
      • 关注学生反馈
    • 教学策略、方法
      • 采用多样教学法
      • 鼓励学生参与
      • 使用信息技术辅助
    • 评价建议
      • 评价原则
        • 公正性
        • 发展性
      • 评价方式
        • 形成性评价
        • 总结性评价
  • 教材编写建议
    • 教材内容
      • 符合课程标准
      • 激发学生兴趣
      • 适应学生认知水平
    • 教材结构
      • 逻辑清晰
      • 层次分明
      • 易于教学使用