1.10申论晨读

这是一篇关于1.10申论晨读的思维导图，主要内容为：“思、悟、答”让党史学习教育始终“在状态”。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

1.10申论晨读

• “思、悟、答”让党史学习教育始终“在状态”
  • 立意
    • 广大党员干部要在学党史、用党史中， 思、悟、答，让党史学习教育落“实”见“效”，始终“在状态”。
      • 金句1：质胜于华，行胜于言。
      • 金句2：学史力行是党史学习教育的落脚点，唯有常把党的理论知识运用到为民办事、为民解忧的“练习题”中去，方能推动党史学习教育有成效、落实处。
  • 分论点1
    • 在党史学习中常思“我是谁”，汲取“信仰力量”善担当。
      • 金句1：在群众 建议声中发现、总结、凝练出“新做法”“好点子”，让民声表达更 实际、精准。
      • 金句2：要争做起而行之的行动者，做到应“问”而为、“开门问策”知真伪，立起兼听则明的“风向标”，将“路线图”转化为“实干图”，再由“实干图”转化为“实景图”，让群众“呼声”变成“笑声”，以实效实绩绘就一幅幅人民至上的温情答卷，守好“人民”这 座江山，推动党史学习教育往“深”里走。
  • 分论点2
    • 在党史学习中深悟“依靠谁”，找准“奋斗方向”不停步。
      • 金句1：中国共产党人当以“无我”之心践行“一切为了人民、一切依靠人民”，不断实现好、 维护好、发展好人民根本利益。
  • 分论点3
    • 在党史学习中常答“为了谁”，锚定“人民坐标”向未来。
      • 金句1：对照群众建议查不足，对照群众的“满意度”找差距，多角度、全方位 地思考和改进，争做为民服务的“奋楫者”，以“我将我无，不负人 民”的情怀奉献“一颗心”。
  • 结尾
    • 回扣主题， 发出呼吁。
      • 伟人诗句：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
  • 理论总结
    • 习近平总书记强调，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必 须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。广 大党员干部要在学党史、用党史中，思、悟、答，让党史学习教育落 “实”见“效”，始终“在状态”。要在党史学习中常思“我是谁”， 汲取“信仰力量”善担当；深悟“依靠谁”，找准“奋斗方向”不停 步；常答“为了谁”，锚定“人民坐标”向未来。