导图社区 《番茄工作法图解》
这是一篇关于《番茄工作法图解》的思维导图,主要内容包括:基本方法,规则和技巧,中断的处理,问自己。介绍了番茄工作法的实施步骤、应对中断的方法以及相关规则和技巧,帮助使用者提高工作效率和专注力。
这是一篇关于教育学全科框架的思维导图,主要内容包括:教育学原理,中国教育史,外国教育史,教育心理学,教育研究方法。
这是一篇关于问自己的思维导图,主要内容包括:一次只做一件事,背景,方法,中断,预估,应变。有助于发现问题、优化行为和提高效率。
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《番茄工作法图解》
基本方法
将要完成的活动全部填入“活动清单”表格,每天早晨,从其中选出数项要在今天进行的活动,抄入“今日待办”表格。
预估和测量
在“活动清单”中预估每项活动所需的番茄钟个数(用铅笔标注方便修改)
若番茄钟超出预期,用不同形状表示二次预估、三次预估
依据预估,来进行计划
开始工作
在“今日待办”中选择一项最重要的活动
启动“番茄钟”,时间设定为25分钟
开始工作,直到番茄钟响铃
在“今日待办”表格,该项活动右侧标一个X
休息片刻(3~5分钟)
开始下一个番茄钟,直到完成这项活动,划掉它
每四个番茄钟后,多休息一会(15~30分钟)
总结与回顾
番茄钟日流量
每项活动所需番茄钟数
帮助改进
“今天得到的什么知识最有价值?”只选其一,自由联想
规则和技巧
承诺是番茄工作法的核心
番茄钟不可切割
如果一项活动要花费超过5~7个番茄钟,则应拆分为更小的活动
如果<1,则可与其他番茄钟合并
一旦番茄钟启动,就必须走到响铃
不要用于假期和休息期间的活动!好好享受生活!
中断的处理
内部中断
诚实面对
每次想要做其他活动,在该X旁边画一个(')
在“今日待办”表格的“计划外紧急”区域记下这项活动,今天完成
或在“活动清单”中记下,改天完成(标“U”代表“计划外”)
再接再厉完成当前番茄钟,直到番茄钟响铃
外部中断
每次有人打断你的工作,在X旁边画(-)
同上,记录,继续完成番茄钟
问自己