新文化运动时期

中国教育史之新文化运动时期，梳理了新文化运动时期在教育思想、实践方法以及学制制度等方面的关键信息，有助于理解该时期教育变革的多元性和复杂性。

新文化运动时期

• 整体
  • 思想
    • 平民
    • 个性
    • 实用
    • 科学
  • 实践
    • 废除“读经讲经”，恢复民国初年的教育宗旨
    • 普及
    • 内容
    • 师范，大学
• 思想（平职工，勤学家）
  • 平民教育思潮（一分为二）
    • 共产主义
      • 先改造社会再促进教育
    • 资产阶级
      • 通过教育改造社会
  • 工读教育思潮（一分为四）
    • 做工的人一定要读书（北高师）
    • 人人做工，人人读书，各尽所能，各取所需（互助团）
    • 工读打成一片（李大钊）
    • 不过是工作换教育经费（胡适）
  • 职业教育思潮
  • 勤工俭学
    • 马克思主义
  • 科学教育
    • 科玄论战
    • 内涵
      • 教育的科学化
        • 研究，测量
      • 科学的教育化
        • 教给学生
  • 国家主义教育
    • 社会本位
• 方法（实践）
• 制度 1922“新学制”
  • 7项标准 （社民经，普生地）
    • 适应社会进化之需要
    • 发扬平民教育精神
    • 谋个性发展
    • 注意国民经济力
    • 使教育易于普及
    • 注意生活教育
    • 多留各地伸缩之地
  • 学制体制
    • 6
    • 3
    • 3
  • 特点
    • 遵守儿童身心规律
    • 初等
      • 合理，务实
    • 中等
      • 综合中学
    • 高等
      • 取消大学预科
    • 职业
    • 师范