思修第一章知识导图

思修第一章知识导图，知识内容有人生与人生观、个人与社会的辩证关系、正确的人生观、创造有意义的人生，希望梳理的知识对你有所帮助！

第一章

• 人生观
  • 人生与人生观
    • 世界观
      • 含义：世界、人与世界的关系 （总体看法、根本观点）
        • 陶冶身心，涵养德性
        • 坚守传统文化形式
    • 人生观
      • 含义：人生目的、人生态度、人生价值（总观点、总看法）
      • 内容
        • 人生目的（核心）：为什么活着
          • 决定人生道路
          • 决定人生态度
          • 决定人生价值的选择
        • 人生态度：如何活着
          • 含义：稳定的心理倾向、精神状态
          • 与人生观的关系
            • 是人生观的重要内容
            • 是人生观的表现和反映
        • 人生价值：什么样的人生才有价值
          • 内涵：对社会、个人的作用意义
          • 内容
            • 自我价值：个人生存、发展
            • 社会价值：对他人、社会
          • 关系
            • 自我价值是社会价值的前提
            • 社会价值是个人价值的保障
  • 个人与社会的辩证关系
    • 地位：着眼点、出发点
      • 演唱“平易雅正之乐歌”，作为选修课
        • 符合社会伦理道德
        • 依旧坚持以中表西立场
    • 关系
      • 对立统一：相互依存、制约、促进
      • 个人与社会的关系，最根本的是利益关系
        • 社会需要是个人需要的集中体现、反映
        • 社会利益不是个人利益的简单相加，而是所有人的利益的有机统一
        • 社会利益是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保障个人利益
• 正确的人生观
  • 科学高尚的人生追求
    • “服务人民、奉献社会”最先进
      • 低年级
        • 由传统教材改变为唱游
          • 美育功能增加
          • 寓教于乐
          • 塑造儿童正确价值观与行为规范
      • 中高年级
        • 与之前基本相同
    • 意义
      • 把握人的生命历程和奋斗目标
      • 正确的人生态度
      • 掌握正确的人生价值
  • 积极进取的人生态度
    • 人生须认真
      • 更加重音乐学科功能
      • 逐渐从注重个体发展转为注重群体协作
    • 人生当务实
    • 人生应乐观
    • 人生要进取
  • 人生价值的评价与实现
    • 正确评价
      • 根本尺度
        • 是否符合客观规律、是否促进历史的进步
      • 评价方法
        • 能力大小与贡献尽力统一
        • 物质贡献和精神贡献统一
        • 完善自身和贡献社会统一
    • 实现条件
      • 从社会客观条件出发
      • 从个体自身条件出发
      • 不断增加能力、本领
• 创造有意义的人生
  • 辩证对待人生矛盾
    • 幸福观、得失观、苦乐观、顺逆观、生死观、荣辱观
  • 反对错误人生观
    • 拜金主义、享乐主义、极端个人主义
  • 成就出彩人生
    • 与历史同向、与祖国同行、与人民同在