心理与行为的生物学基础

人脑是世界上最复杂的一种物质，由100亿个以上的神经细胞和1000亿个以上的神经胶质细胞组成，每个神经细胞又可能与其他神经细胞有1万个以上的联系。

心理与行为的生物学基础

• 大脑皮层及其机能
  • 感觉区
    • 视觉区位于枕叶，听觉区位于额叶，机体感觉区位于顶叶中央后回。特点：各部位 感觉区的投射面积大小取决于它们在机能方面的重要程度（手、舌、唇面积最大）；颈部以下的在感觉区的投射关系是左右交叉、上下倒置的，头部则是正置的。感觉联合区是指临近感觉区的广大脑区，不接收任何感受系统的直接输入。
  • 运动区
    • 位于顶叶中央前回和旁中央小叶前部，发出运动指令，支配和调节身体在空间的位置、姿势以及身体各部分的运动。特点：与机体感觉区相似。运动联合区位于运动区前方, 又称前运动区，负责精细的运动和活动的协调。前额联合区与高级认知功能、行为控制和人格发展有密切关系。
  • 言语区
    • 对于大多数人来说，言语区主要定位于大脑左半球。言语运动区（布洛卡区）位于 额叶，受损会产生运动性失语症；言语听觉中枢（威尔尼克区）位于额叶，受损会产生听觉性失语症；言语视觉中枢（角回）位于顶枕叶交界处，受损会产生视觉失语症或失读症。
  • 大脑两半球单侧化优势
    • 通常情况下大脑是两半球协调的，信息通过月并脈体相互传递。斯佩里割裂脑研究和大量研究发现，左右半球在功能上是不平衡的；左半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等，右半球在知觉物体的空间关系、情绪、音乐和艺术欣赏、舞蹈、雕塑等方面有主要作用；正常情况下，两半球既分工又联合活动，完成复杂的活动。
• 脑机能学说
  • 定位说
    • 开始于加尔的颅相说，认为大脑的不同区域分别负责不同的心理机能，布洛卡区的发 现、威尔尼克区的发现以及潘菲尔德的电刺激法都为定位说提供了证据。
  • 整体说
    • 认为大脑是以总体发生作用的，大脑的不同部位对心理功能产生同等程度的影响。
      • ①弗罗伦斯用局部毁损法发现：功能的丧失和皮层切除的大小有关，与特定部位无关。
      • ②拉什利提出了均势原理（大脑皮层的各个部分几乎以均等的程度对学习发生作用） 和总体活动原理（大脑以总体发生作用，学习活动的效率与大脑受损伤的面积大小成 反比，与受损的部位无关）。
  • 机能系统说
    • ①鲁利亚认为脑是一个复杂的动态机能系统，可以分为调节激活与维持觉醒状态的机能系统（也叫动力系统，基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态，提高其兴奋性和感受性，并实现对行为的自我调节），信息接受、加工和储存的系统（其基本作用是接受来自机体内外的各种刺激，对它们进行加工，并把它们保存下来）和行为调 节系统（编制行为程序、调节和控制行为的系统，主要作用是产生活动意图，形成行 为程序，实现对复杂行为形式的调节与控制）。
    • ②人的各种行为和心理活动是三个机 能系统相互作用、协同活动的结果，其中每个机能系统又起着各自不同的作用。
  • 机能模块说
    • 是查尼加在认知神经科学中提出的一种重要理论。该理论认为，人脑在结构和功 能上是由高度专门化并独立的模块组成的；模块之间复杂而巧妙的结合，是实现复杂 的精细的认知功能的基础，不同的模块有不同的功能，模块的结合保证着认知功能的 完整。机能模块说得到了认知神经科学众多研究成果的支持。