言语强化提升

行测言语强化提升思维导图，介绍了中心理解的技巧、中心解题思路、中心理解三大坑，细节判断题的常见题型和破题逻辑。

言语强化提升1

• 中心理解题
  • 题型判断：
    • 主要、主旨、主题、观点、意在、想要、概括、概括词、主题词
  • 核心思路：找到文段重点(中心句)
  • 正确选项：原文中心句的同义替换
  • 寻找中心/主旨（重点词+行文脉络）
    • 重点词：关联词、主题词、程度词
    • 行文脉络：总分、分总、总分总、分总分、分分
  • 考点一：转折
    • 转折之后是重点
    • 标志词：
      • 典型：但是 可是 不过 却 其实 事实上 实际上
      • 非典型：截然相反 截然不同 相对而言 一种误读 一个全新的研究 殊不知
    • 干扰选项：转折之前
    • 考察类型
      • 转折后出现中心句
      • 转折后出现中心句+原因/数据论证/反面论证等
      • 转折之后是并列结构
    • 转折——逆向思维
      • 文段特征：大多数都认为，很多人都认为，传统观点认为、不少人认为+转折表述
      • 理论依据：把转折之前别人的观点反过来
    • 提示：
      • 把握转折后的主要内容，看清核心话题，感情色彩
      • 选项中出现A与B的差别/区别/差异/不同，文段应为A与B的并列结构
      • 警惕非重点内容，如原因、数据论证、反面论证
  • 考点二：因果
    • 解释要点：结论是重点
    • 标志词：所以 因此 因而 故而 于是 可见 看来 导致 致使 使得 造成
    • 干扰选项特征：结论之前
    • 文段特征：
      • “因此”在结尾，大概率为文段中心句（结论+转折）
      • “因此”在开头/中间
        • 后为解释说明“结论”句为重点
        • 后有并列，需全面概括文段内容
        • 后有因果，结合行文脉络
        • 后有转折，转折后为重点（结论+转折）
  • 考点三：必要条件
    • 典型格式：只有...才（中间是重点）
    • 对策标志词：
      • 应该 应当 必须 需要 +做法
      • 通过 采取...手段 途径 措施 方式 方法 渠道 才能...
      • 呼吁 倡导 提倡 提醒 建议+做法
      • 前提 基础 保障
    • 必要条件——反面论证提对策
      • 典型格式：如果 倘若 一旦...+不好的结果
      • 使用方法：把前面的做法反过来
    • 提示：文段为“提出问题+分析问题”,“解决问题”可能作为答案
    • 注：对策不万能，表述不正确或无法解决问题均不选
  • 考点四：并列
    • 解题要点：全面概括、提取共性
    • 文段特征：
      • 此外 另外 同时 以及
      • 层次分明格式工整
      • 无其他标志词
    • 注：
      • 并列文段，片面选项是大坑
      • 无标志并列文段可借助选项信息
  • 考点五：主题词
    • 解题要点：正确选项中需包含主题词
    • 特征：
      • 文段围绕其展开
      • 一般为高频词
      • 多为名词
      • 前有引入后有解释说明
      • 一个主题词：
        • 文段围绕其展开
        • 主题词出现频率低时，常出现在中心句中
      • 另个主题词
        • 找准+找全
      • 注：扩大/缩小/偷换
  • 考点六：行文脉络
    • 特征
      • 中心句特征：表达作者观点，一般为 对策 结论 评价
      • 分述句特征;
        • 举例子：“比如”“例如”“...就是例证”等
        • 调查报告 数据资料等
        • 正反论证
        • 原因解释
        • 并列分述
      • 干扰选项:分述句内容
      • 提示：这 从这个角度说 在此基础上 换言之 简而言之 换句话说 也就是说 相当于结论词 后文往往更重要
    • 总分
      • 中心句+举例子
      • 中心句+原因/解释
      • 中心句+正反论证
      • 中心句+并列分述
    • 分总
      • 有标志：这/也可以这么理解
      • 无标志：分析句子内在联系
    • 分总分
      • 话题引入+中心句+解释说明
    • 提示：当文段出现 换言之 简而言之 也就是说 等标志词时 相当于结论词