初中课程体系

江苏凤栖梧成长中心，针对初中大语文，用MindMaster软件，绘制的课程体系与阅读理解方法导图。

初中大语文 梧桐树1.0A

• 大语文五行 知识树
  • 金：古诗词
  • 木：文言文
  • 水：名著
  • 火：阅读理解
  • 土：作文
• 五大题型
  • L路
    • 1感知原文、概括文意
  • R人
    • 2分析人物、概括形象
  • T题
    • 3理解标题、分析作用
  • J词句段
    • 4写作手法、效果赏析
    • 5赏析词句、理解分析
    • 6阅读语段、概括分析
  • Q情感感想
    • 7延伸探究、感想感悟
• 三大能力
  • 概括能力
    • 起因
    • 经过
      • 发展
        • 递进
        • 转折
      • 高潮
    • 结果
  • 理解能力
  • 表述能力
• 教材编排
  • 课前导入
    • 古诗词
      • 导图背诵 积累
      • 题目演练
  • 【鹊踏枝】
    • 词牌名，又名
      • 《蝶恋花》
      • 《凤栖梧》
      • 《卷珠帘》
    • 题型详解
      • 鹊
        • 知识点，得分点
      • 枝
        • 一类题型一类导图
    • 例文讲解
  • 【雏凤清声】
    • 雏凤清于老凤声
    • 题型专项训练
  • 【凤翔千仞】
    • 两套中考真题
    • 专项必做，必掌握，必过关
    • 其余题拓展
  • 课后名著
    • 名著阅读
    • 题型训练
• 陈法蓉情人
  • C陈（总结陈词）：答题
  • F法（手法方式）：分析作用
    • 表现手法
      • 直接 间接
      • 象征 虚实
      • 扬抑 渲染
      • 材料搭配：铺垫 照应 衬托 对比
    • 修辞手法
      • 比比问问
      • 反对夸人
    • 表达方式
      • 三种文体
        • 记叙
          • 顺序
          • 人称：123
        • 说明
        • 议论
      • 描写
        • 写人：语动心神外
        • 记叙：环境场面景物
        • 细节
      • 抒情
  • N容（内容事件行为）：实
  • Q情（思想情感感情）：虚
  • R人（品质性格）：虚
• 有凤来仪 微：13812108863