S0音训读及发音规律

兔先生极限背日语词汇系列导图，根据1981年汉字表总结的音训读规律；还有些词汇的读音不对应单个汉字，而是对应于词语整体，属于特殊的惯用读。

音训读及发音规律

• 音训读组合方式
  • 音读+音读 音读组合 //
    • 学習(がくしゅう)/学习 恋愛(れんあい)/恋爱 青年(せいねん)/青年
  • 训读+训读 训读组合>>
    • 押入れ(おしいれ)/壁橱 夏祭り(なつまつり)/夏日祭祀 取引(とりひき)/交易
  • 音读+训读(音训组合) 即重箱型/>
    • 押入れ(おしいれ)/壁橱 夏祭り(なつまつり)/夏日祭祀 取引(とりひき)/交易
  • 训读+音读(训音组合)即汤桶型>/
    • 夕刊(ゆうかん)/晚报 場所(ばしょ)/场所 手本(てほん)/字帖 勘違い(かんちがい)/判断错误，误会
  • 此外，还有些词汇的读音不对应单个汉字，而是对应于词语整体，属于特殊的惯用读法。也称作熟字訓(じゅくじくん)。
    • 梅雨(つゆ)/梅雨 海豚(いるか)/海豚 師走(しわす)/腊月 海老(えび)/虾 水母(くらげ)/海蜇
  • 一些规律
    • 水(みず)和人(ひと)这样的独立成分一般训读
    • 水曜日(すいようび)和中国人(ちゅうごくじん)这样作为单词的一个语素出现时多是音读。
• 音读训读规律
  • 多音节词
    • 多音读
      • 95%以上都读“音读”。
  • 单音节词
    • 多训读
      • 95%以上都读“训读”
  • 音读基本大法
    • 四声归一
    • 同音相通
    • 串联延展
  • in
    • ん
  • ing
    • ——
  • “くきつち”结尾的汉字
    • 其发音多为入声字
      • 入声字规律
        • 正向判断
          • （一）凡b、d、g、j、zh、z六母的第二声字邙日平），都是古入声字。 （二） 凡d、t、n、丨、z、c、s等六母跟韵母e拼合时，不论国语读何声调，都是古入声字。 例外。）例如： (“厕” （三） 凡k、zh、ch、sh、R五母与韵母uo拼合时，不论国语读何声调，都是古入声字。例如 四） 凡b、p、m d、t、n、I七母跟韵母ie拼时，无论国语读何声调，都是古入声字，只有 die字例外 （五） 凡d、g、h、z、s五母与韵母ei拼合时，不论国语读何声调，都是古入声字。 （六） 凡声母f，跟韵母a、o拼合时，都是古入声字 七） 凡读ue韵母的字，都是古入声字。只有「嗟」 jue，「瘸」que, 「靴」xue三字除外。 八） 一字有两读，读音为开尾韵，语音读 i或u韵尾的，也是古入声字。
        • 反向判断
          • 1. 凡是有鼻音韵尾n和ng的字，不是入声字。 2. 读zi、ci、si三个音节的字，不是入声字。 3. 读uei音节的字，不是入声字。 4. 读uai音节的字，不是入声字（少数除外，如“率”字等）。 5. 声母为m n、l、r，而读阴平、阳平或上声的字，不是入声字。（少数例外：捏 niel，辱ru3） 6. 韵母为er的也不是入声字。 7. 韵母为ai、ei、ao、iao、ou、iou的字，大多数不是入声字。 8. 声母为p、t、k、q、c、ch的阳平（二声）字，不是入声字。 （少数例外：咳ke2，壳ke2，察cha2， 仆 pu2，璞 pu2）
  • 促音规律
    • 前面一个字的读音如果是以“つ”结尾的，而后面一个字的读音如果是以“さ”“た”“ぱ”行的假名开头的话，前面一个字里面的“つ”，往往就会变成促音
    • 如果前面一个字的读音是“く”结尾的，而后面一个字的读音如果是以“か”行假名开头的话，那么前面一个字的发音也要相应得变成促音。
• インツクチキ法则
  • 一二无三原则
  • 二七原则
    • 第二个音节通常都是“イ、ン、ツ、チ、キ、ク、长音”。
      • 联想 in 痴奇 ki ku ——
  • 为什么汉字的音读的第二音节会是“インツクチキ”呢 中国的汉字发ŋ音的非常多。古代汉字刚传到日本的时候，这个音不知为何是用“イ”或者“ウ”来表示的。比如说，经济的“经” （ｋ─ŋ）的发音记为“ｋ─イ”“ｋ─ウ”，于是变成了“ケイ”“ケウ（キョウ）”。 “ŋ音”就和英语中的“song”的末尾发音一样，是日语中不存在的发音。 同时，汉字的韵尾存在着ｐ・ｔ・ｋ这样的入声音。比如说，“甲”由原来的k a p经历了“かふ→こう”这样的变化，还是发展为了长音。另外，对于ｔ・ｋ，在日语发音上对其开音节化，使其变成了“チ・ツ”或是“キ・ク”。 日语不存在只有子音的发音的这一特殊情况，是这个“インツクチキ法则” 产生的原因。 从中国传来的汉字及其发音（即现在的音读），在日本对其发音进行了日本式的简略化，音读的第二音节就固定在了如今特定的几个发音上了。
• 长音变化规则
  • あ
    • あ
  • い
    • い
  • う
    • う
  • え
    • い
  • お
    • う
  • 片假名
    • ー
• 根据1981年汉字表总结的音训读规律
  • a
    • 【あ段】
    • 【あ段】つ
  • o
    • 【あ段】
    • 【あ段】く、つ
  • e
    • 【あ段】
    • や拗音
    • ~く、き、つ
  • i
    • 【い段】
    • ~く、き、つ、ち
    • 【え段】长音
    • 【あ段】い
  • u
    • 【う段】【お段】
    • ゆ或よ拗音
    • ~く、き、つ、ち
  • ü
    • よ拗音
    • ~く
  • n
    • 拨音
  • ng
    • 长音
  • ai/uai
    • 【あ段】+い
  • ei/uei
    • 【い段】
    • 以い结尾
  • ao/ou
    • 长音
  • 具体规律
  • 五大规律
    • 规律一
      • （1）音读中以“くきつち”结尾的汉字，其发音多为入声字。由于现代中文普通话中已没有入声，本文中不做深入讨论。 （2）无前鼻音（n）的拨音读法只有：洗（せん）、行（こう ぎょう あん）、瓶（びん）、厘（りん）、鈴（れい りん）。
    • 规律二
      • 声旁相同的形声字发音往往一样 比如 “長”的读音是ちょう，以“長”为声旁的形声字“帳” “張”等也读ちょう； 再比如“巨” 的读音是きょ，以“巨”为声旁的形声字“拒” “距”等也读きょ。
    • 规律三
      • 同音字发音往往一样 比如“新” “信” “心” “芯”均读しん， 再比如“麗” “礼” “例”。以上规律掌握后，常见汉字的音读便可以轻松掌握。就两个汉字结合成单词过程中的变音问题，我们再补充两条规律，如下：
    • 汉转和规律
    • 规律四
      • 规律4 促音变规律 か行、さ行、た行、ぱ行这四行送气音假名的任意两个假名碰到一起的时候，多会发生促音变。 例如： 学（がく）＋校（こう）＝学校（がっこう） 日（にち）＋记（き） ＝日记（にっき） 徹（てつ）＋底（てい）＝徹底（てってい） 一（いち）＋生（しょう）＝一生（いっしょう） 出（しゅつ）＋身（しん）＝出身（しゅっしん） 達（たつ）＋者（しゃ）＝達者（たっしゃ） 失（しつ）＋败（ぱい）＝失败（しっぱい） 说（せつ）＋得（とく）＝说得（せっとく）
    • 规律五
      • 规律5 浊化规律 か、さ、た、は行，即送气音开头的汉字，接在う、ん后时，多发生浊化。 例如： 中（ちゅう）＋国（こく）＝中国（ちゅうごく） 両（りょう）＋側（かわ）＝両側（りょうがわ） 患（かん）＋者（しゃ）＝患者（かんじゃ） 原（げん）＋発（はつ）＝原発（げんぱつ）
    • 音变规律