导图社区 高中政治必修四第十课创新意识与社会进步
高中文科党必备复习干货!一图带你看懂政治必修四第十课创新意识与进步,包括树立创新意识的社会作用和哲学依据——唯物论、认识论、辩证法等内容。学会利用思维导图大大提高你复习的效率,赶快收藏学起来吧!
这是一篇关于《公共部门人力资源开发与管理》 知识体系梗概的思维导图,公共部门人力资源管理是指公共部门依照宪法、法律和法规的规定,对管辖范围内的人力资源进行有效地规划、获取、维持和开发等一系列管理行为。
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管理研究方法I 公共管理类 SCAU 华南农业大学 大一,具体包含调查研究、文献研究、案例研究、实证研究、研究设计、如何选题、文献检索、管理研究。
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树立创新意识
社会作用
创新推动社会生产力的发展(自主创新能力:技术进步、科学管理、劳动者素质提高)
创新推动生产关系和社会制度的变革(实践基础上的理论创新→制度创新、科技创新、文化创新等)
创新推动人类思维发展(模糊直观思维方式→形而上学的思维方式→辩证的思维方式)
创新推动人类文化发展(文化创新:中国特色社会主义文化)
哲学依据
唯物论
物质
物质决定意识,要求我们一切从实际出发。
一切从变化发展的实际出发,做到主观与客观具体的历史的统一
规律
规律具有客观性,要求我们按规律办事,实事求是。
真正做到实事求是,需要解放思想,与时俱进。
认识论
认识
认识具有无限性,追求真理是一个过程。
我们要与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理
辩证法
发展
事物是发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡
要求我们用发展的观点看问题,与时俱进,积极培养创新精神,促进新事物的成长
批判
辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的、创新的。
辩证法的革命批判精神要求我们,密切关注变化发展着的时机,敢于破除落后的思想观念
注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界