导图社区 两次工业革命对比
工业革命时期即十八世纪六十年代到二十世纪,将第一次工业革命跟第二次工业革命从背景,主要事件以及各自的影响进行了整理对比。有利于高中复习备考
物质和意识,运动与静止的区别及内在联系。实践决定认识,认识对实践具有反作用。以及真理的相关知识。
区分唯心主义和唯物主义。区分两大阵营和两个对子,以及哲学与时代的关系的相关知识点。
高中政治内容,主要是对政府相关内容的概述。一张图带你完全了解相关内容,通过思维导图帮你提高效率,赶紧来试一试吧~
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高中历史-第十课-影响世界的工业革命
高一历史:改变世界的工业革命(第一次工业革命)
第一次工业革命
第二次工业革命
资本主义世界市场
工业革命前的设计思维导图
九上历史学习笔记
工业革命和世界大战
工业革命学习笔记
工业革命时期18C60-20C
第二次工业革命19c70—20初
背景
十九世纪下半叶资本主义制度确立
自由劳动力增长,工人素质提高
资本的集中垄断的出现
第一次工业革命生产力发展,世界市场初步形成
科学与技术紧密结合
过程
1866年西门子发明发电机→19C70出现实际可用的发电机,集中供电的发电厂,输电技术完善→电话76电报电车电灯79电影放映机1895/1905
内燃机为动力,发明出新的交通工具汽车和飞机/柴油机87
化学工业,钢铁工业
新型交通通讯工具发明
结果
美德↑英法↓
影响
生产力提高,电气时代
诞生电力,石油汽车等新兴工业
重工业取代轻纺工业,成为工业生产的主要成分
资本主义进入垄断资本主义阶段
资本主义世界市场最终形成,输出资本
现代主义
第一次工业革命18C60—19中
十八世纪资本主义制度发展,社会稳定,政策支持
劳动力:圈地运动
资本:殖民贸易和殖民掠夺贩卖黑奴
市场:英国成为最大殖民,国家海外市场不断扩大 圈地运动,国内市场扩大
资源和原料:英国本土资源丰富海外掠夺资源
手工工场兴旺,牛顿力学创立,工场手工时期技术积累
直因:市场需求的扩大
18C60哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
1785瓦特改良蒸汽机
扩展:在冶金,采矿领域出现发明和使用机器的高潮
交通运输业
1807年富尔顿的汽轮
1814年史蒂芬孙的火车机车
1840年英国大机器生产取代工场手工业完成工业革命
十九世纪中期法美等国相继完成
生产力,蒸汽时代,铁路时代,世界工厂
工厂,成为主要组织形式,大机器生产,集中城市化
农业,工业
:生产力↑→英成世界工厂→工厂大机器→农业↓工业↑
巩固资本主义民主制度,资产阶级壮大,资本主义民主政治发展完善
英1832议会改革 美1787宪法→共和→1861南北战争 俄1861农奴制改革 日1868明治维新 德1871宪法→确资义 法1875宪法→确资义
工业资产阶级工业无产阶级
自由思想,兴起,亚当斯密的富国论
世界市场初步形成
浪漫主义,现实主义
多元史观评价及启示
(1)从整体史观的角度看,两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件,推动了资本主义世界市场的形成和发展。 →科技是第一生产力,勇于创新,坚持科教兴国战略 (2)从文明史观的角度看,两次工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。 (3)从近代化史观的角度看再次工业革命推动了全球近代化的进程,加快了城市行进程,改变人们生活方式价值观念,带来了政治上的法制化民主化,经济上的工业化和城市化,思想文化上的科学化,社会生活上的文明化。 →重视社会变革改革落后腐朽的社会制度。解放思想与时俱进,对外开放善于学习交流。 (4)从社会史观的角度看,两次工业革命带来了严重的社会问题:无产阶级相对贫困化的问题,城市化问题,严重的集群性的社会问题,特殊人群的生活保障问题,医疗健康、教育、住房、社会服务问题等。 →合理调整社会分配,防止社会分化稳定社会以人为本。 (5)从生态史观的角度看.两次工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗,影响了人类的可持续发展。 →注重环境保护,走可持续发展之路。