导图社区 立人课程可视图
这是一篇关于立人课程可视图的思维导图
按照方案进行改进设计:①不要轻易破坏雨伞雨披,可以先在碎步上尝试制作;②使用剪刀、电烙铁时要注意安全。
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立人课程 立己达人
国家课程为成长奠基
德育课程
项
梳理用户都有谁
梳理需求是哪些?
智育课程
目
路径来源于场景
路径是更细颗粒度的场景
体艺劳动
式
触点的数量 x 触点传达的有效信息 = 品牌
触点来源于路径
触点是更细颗粒度的维度
特色课程为个性润色
乐高EV3
学
圈住用户:会员制度
场外吸引用户:特价产品
场内吸引用户:诱惑机制
版画课程
习
利益驱动
身份认同
数学思维
练
满减券
打包折扣
产品更优质
附加服务
限量版
普惠课程为发展助力
综合实践
手
惊喜程度
可覆盖的量级
迭代速度
演讲课程
试
设定用户的激励路径
分辨用户应该如何激励
确定用户是否应该激励
阅读课程
金
本质是基于不同的用户和行为
给予呈现不同的产品和服务