导图社区 读书笔记《如何说宝贝才会听》
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如何说宝贝才肯听
处理情绪
我们常常这样做
否认感受
举例：宝宝玩玩具的时候，有时会玩不好，然后就发脾气扔东西。 否认感受：你不要这么烦躁；这个很简单啊； 提问：你到底想干什么？哪里不会？你为啥要哭？
提问
比较
举例：宝宝你看，***多乖多听话
讲道理
举例：宝宝想要玩刀，我们没让他拿，然后他就开始大哭大闹 讲道理：刀是很锋利的，会划伤宝宝的手，我们不可以这样balabalabala……
我们应该这样做
接纳并反馈感受
1、这个螺丝刀太难拧了，你用了很大的力气还是没扭动，好烦哦~
2、哇，这个大熊太可爱了，你真喜欢它。
3、妈妈知道，宝宝很想用刀切菜，因为切菜真的是个很好玩的事情。 问题是，妈妈不希望刀划伤宝宝的手，这样妈妈会很难过。也许我们可以用玩具刀来切水果，可以吗？
把感受写下来/画出来
你太生气了，看你都生气的要把这张纸撕破了~
幻想
果果想要一个一百米那么高的冰淇淋吗？
默默关注
嗯，这样……
重点事项
所有的感受都可以被接纳；
有些行为需要受到限制；
不要用但是；
配合对方的情绪，可以更夸张；
不要向情绪中的孩子提问；
寻求合作
命令
不许/不要/不能…… 快点来洗澡…… 快点坐到椅子上…… 直接把他抱走……
指责
警告
不要拿这个碗，要摔坏的
侮辱/冷嘲热讽
威胁
你再不穿衣服，妈妈就不带你出门了。
长篇大论
游戏力
让一个没有生命的物体说话：比如小兔子Nico，比如鞋子裤子等；
把一项无聊的任务变成一个游戏或者挑战
比如：让我们比赛跳到门口，看谁先到？
搞怪的声音和动作
假装
装傻
提供选择
举例：让宝宝去洗澡 宝宝，快点来，水冷了，快脱衣服…… 宝宝，你今天洗澡是想要泡泡浴还是小瀑布浴？
让孩子负责
提供信息
用一个名词或一个手势来提醒
描述你看到的
我看到宝宝已经把上衣穿上了，只剩下裤子还没穿
描述你的感受
我不喜欢食物被倒在桌子上
写一张便条
不带侮辱性的行动
宝宝到厨房捣乱，可以说：我现在不能做饭了，因为我担心你会被烫到；
不把选择变成威胁，提供令人愉快的选择：你是想让我用左手还是右手打你屁股？
赞赏表扬
你真乖，真听话
你真棒
宝宝画的真好看
你真聪明
你很努力
我看到宝宝稳稳地拿着笔，画出了一道起起伏伏的波浪线，像大海上的浪花一样；
描述对他人的影响
你把垃圾袋一直提到楼下垃圾桶里扔掉了，真是帮了妈妈的大忙了！
描述付出的努力
妈妈看到你在不断地尝试把绳子穿到孔里，一直到穿好一颗珠子。
描述进度
我看到宝宝已经穿好一只袜子了，另一只袜子也套进脚里了
请求帮忙
克制比较
陪伴玩耍
宝宝，你看妈妈，这个刀应该这样拿
进入到他们的世界中
花时间想象他们在经历什么
把孩子想说的话说出来
把不能做什么换成可以做什么
