二、六艺教育中学校体育元素的特色
（一）六艺教育中的学校体育元素具有鲜明的军事色彩从内容上看，六艺教育中的“射、御”是典型的军事技能。
（二）六艺教育中的学校体育元素与道德教化紧密联系技艺性的“射、御、乐舞”被纳入道德礼仪的范围，形成射礼、车礼、乐舞礼节，进而实现了以礼治勇、以礼治乱，维持国家秩序的目的。
三、我国古代学校体育不发达的原因
（一）“罢黜百家，独尊儒术”对学校体育发展的影响“罢黜百家，独尊儒术”是对汉武帝时期以儒家经典统一政治思想，建立国家主流意识形态及其相关措施的概括。
（二）“重文轻武”的社会风气对学校体育发展的影响所谓“重文轻武”是指我国古代历史上重视文官、文教（儒学），轻视武官、体力类活动的一种价值观念。
一、学校体育促进青少年健康成长的独特价值将倍受重视
二、全面提高学生体育素养将成为学校体育工作的新目标
三、智能信息技术在学校体育领域的应用将更广泛与深入
四、体育教师的终身学习将成为学校体育工作的必然要求
