高中生物第一章

高中生物第一章思维导图，讲述了细胞学说及其建立过程、细胞、病毒、显微镜的使用、原核细胞、真核细胞等方面。

高中生物第一章

• 第一节 细胞是生命活动的基本单位
  • 细胞学说及其建立过程
    • 内容
      • 细胞是一个有机体，一切动植物都由胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
      • 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用
      • 新细胞是由老细胞分裂产生的
    • 建立者和建立时间
      • 1838~1839年间由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出
    • 意义
      • 细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性
  • 细胞是最基本的生命系统
    • 原因
      • 单细胞生物能够独立完成生命活动
      • 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动
        • 具体内容
      • 病毒没有细胞结构，但是病毒的生命活动离不开细胞
        • 具体内容
    • 生命系统的结构层次
      • 细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
  • 补充内容
    • 病毒
      • 结构
        • 外壳：蛋白质
        • 遗传物质：核酸（DNA）或RNA
      • 分类
        • 核酸
          • DNA病毒：噬菌体
          • RNA病毒：新冠病毒、HIV、烟草花叶病毒、SAIS
        • 宿主
          • 动物病毒
          • 植物病毒
          • 细菌病毒
      • 生活方式
        • 寄生（病毒没有细胞结构必须寄生于活细胞中）
• 第二节 细胞的多样性和统一性
  • 观察细胞
    • 显微镜的使用
      • 方法步骤
        • 找：在低倍镜下找到观察目标，并调节至清晰
        • 移：在低倍镜下观察目标移到视野中央
        • 转：转动转换器，换上高倍物镜
        • 调：调节光圈或反光镜及细准焦螺旋至物象清晰
      • 成像原理
        • 放大倒立的虚像（上下颠倒，左右相反）
        • 物镜越长，放大倍数越大，距玻片的距离越近
        • 目镜越长，放大倍数越小
        • 放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数
  • 原核细胞和真核细胞
    • 原核细胞
      • 无以核膜为界限的细胞核
      • 细胞核：拟核，无核膜和核仁
      • DNA存在形式
        • 拟核：大型环状DAN分子
        • 质粒：小型环状DNA分子
      • 细胞器：有核糖体，无其他细胞器
      • 细胞壁：肽聚糖（支原体没有细胞壁）
      • 增值方式：二分裂
      • 举例：放线菌，蓝细菌，细菌，衣原体，支原体
    • 真核细胞
      • 有以核膜为界限的真正的细胞核
      • 细胞核：有核膜和核仁
      • DNA存在形式
        • 细胞核中：和蛋白质形成染色体（质）
        • 细胞质中：在线粒体，叶绿体中裸露存在
      • 细胞器：有核糖体和其他多种细胞器
      • 细胞壁
        • 植物：纤维素和果胶
        • 动物：没有细胞壁
        • 真菌：壳聚糖（几丁质）
      • 增值方式：有丝分裂，无丝分裂，减数分裂
      • 举例：真菌，动物，植物等