导图社区 管理解决问题五W二H分析法
WHAT-什么问题:用定型或定量的语言去描述确定问题;WHO-谁:识别并确定目标人员-解决问题的人员。
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
五W二H分析法
WHY-目的
分析目的和意义
为什么要做
为什么要这样做
为什么会出现这样的问题
WHAT-什么问题
用定型或定量的语言去描述确定问题
内容是什么
做什么准备
需要预防什么
WHO-谁
识别并确定目标人员-解决问题的人员
谁来做
谁来主管
谁来监督
谁来协调
WHEN-什么时间
确定时间
开始时间
关键节点时间
结束时间
WHERE-什么地点
问题出现的地点
问题所处的流程环节
在哪里做
HOW-怎么办
选用方法,手段
解决问题,提高工作效率
HOW MUCH-多少
解决问题需要的
人力
物力
时间
和可能存在的成本浪费
有利于:准确定界,清晰表述问题,提高工作效率,帮助形成条理化思维,有助于全面思考。