两小儿辩日

六年级课文两小儿辩日思维导图，导图包括人物形象、文章主旨、文学常识、全文翻译、句子解析五个方面的内容阐述。

两小儿辩日

• 文学常识
  • 选自
    • 《列子•汤问》
      • 旧题为列御寇著， 八篇，内容作为 民间故事、寓言 和传说
  • 作者
    • 列御寇
      • 战国时的道家人物，郑国人
  • 涉及人物
    • 孔子
      • 名丘，字仲尼，鲁国人， 春秋末期思想家、政治家、 教育家
    • 两小儿
      • 以个代群
  • 字词解释
    • 辩斗
      • 争辩，争论
    • 以
      • 认为
    • 去
      • 距离
    • 日中
      • 中午
    • 及
      • 到，到了
    • 沧沧凉凉
      • 形容清凉的感觉； 沧沧：寒冷
    • 决
      • 分辨，判断
    • 孰
      • 谁
    • 为
      • 同“谓”，认为
    • 汝
      • 你
    • 知
      • 同“智”，智慧
• 全文翻译
  • 孔子到东边游历，看见两个小孩在争辩，就问他们原因。 一个小孩儿说：“我认为太阳刚刚升起的时候离人近，而中午时离人远。” 另一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起时离人远,而中午时离人近。 一个小孩儿说：“太阳刚出来时像车盖一样大，而到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远的小而近的大吗？” 另一个小孩儿说:“太阳刚出来时清清凉凉的，而到了中午的时候如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热,而远的就感觉凉吗？” 孔子不能判断。 两个小孩儿笑着说:“谁说你知识丰富呢？”
• 句子解析
  • 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
    • 交代故事 发生的时 间、地点、 人物和起 因
    • 引出下文
    • 首尾呼应
  • 孔子不能决也。
    • 陈述句
    • 烘托尴尬气氛
    • 作者对孔子的讽刺
  • 此不为远者小而近者大乎？ （此不为近者热而远者凉乎？）
    • 反问句
    • 肯定自己的观点
    • 自信满满
• 文章主旨
  • 启示
    • 从“辩斗”角度
      • 发现、思考、质疑、争辩生活现象是探求真理的重要途径
    • 从“辩日”角度
      • 看事物要透过表象，探求本质，否则将被表象所惑，难得真知
    • 从“小儿”角度
      • 只有善于观察、勤于思考、大胆质疑、探索，才能有独特的发现
    • 从“孔子”角度
      • 人的认知是有限的，知识是无限的，要有谦虚谨慎、实事求是的态度
• 人物形象
  • 孔子
    • 谦虚谨慎，实事求是
  • 小儿
    • 善于观察，勤于思考，大胆质疑、探索，说话有理有据，天真可爱