参考本科中医学基础理论教材进行绘制，内含上课老师的内容及看点，尽量做到便于记忆和理解的程度，适合复习期末考试及预习的伙伴。

精神病学思维整合，参考教材和上课老师讲解的内容进行绘制，内容详尽链接逻辑性强，容易理解，适合预习复习准备考试的伙伴。

神经病学思维导图，结合教材及课堂老师所讲的内容进行对比编排，容易记忆理解，适合复习及准备考神经病学的伙伴。