言语理解

备考公务员事业单位中的言语理解笔记分享，笔记从多个角度和维度对言语理解进行了深入剖析，包含了从选项入手的解题策略、各类题型的解析方法以及需要注意的陷阱等。这份笔记为备考公务员事业单位中的言语理解部分提供了全面而详细的指导和技巧，有助于考生提高解题能力和得分率。

言语理解

• 选词填空
  • 词的辨析
    • 不同侧重
      • 形近、音近
        • 拆字组词
          • 行迹vs形迹
            • 行：行动，行踪
            • 形：形态，外形
        • 整词搭配
          • 流失vs流逝
            • 人才流失，水土流失
            • 时光流逝，岁月流逝
    • 固定搭配
      • 日常搭配：提升水平，增加收入
      • 专业领域搭配
    • 程度轻重
      • 区分词的轻重程度
    • 感情色彩
      • 贬、中、褒
  • 语境分析
    • 关联词
      • 转折、递进、并列
    • 对应关系
      • 解释、重点词句
• 片段阅读
  • 理解提问（先看） 阅读文段 匹配选项 ⚠️择优选择，内容至上
  • 中心理解题
    • 行文结构
      • 总分：提出观点➕论证观点
        • 主旨：一般段首（观点句）
      • 分总：事实阐述➕总结观点
        • 主旨：段尾（结论，对策)
      • 如果文段前半部分是提出问题或列举现象，尾句出现指代前文的带刺。此时，代词引导的句子通常就是文段的中心句
    • 关联词
      • 因果
        • 分析-总结结论
          • 结论是主旨
        • 分析-得出客观事实
          • 主旨：客观事实的原因
      • 转折
        • 1:根据转折前后观点相反，可运用“逆向思维”，将转折前的观点反过来，即作者真正想表达的观点 2:迷惑选项，非重点内容：小伙伴们不仅要记得转折后是重点，还要记得转折前一般为非重点，可帮助我们快速排除选项 3:出现转折词，是不是就一定“转折后是重点呢？” No!！！ 要视位置在结合情况而定：两个句子之间，通常转折后的句子是文段中心。一个长复句的内部，即转折词前是逗号，则需结合全文内容再进行判断
        • 前后内容置换
          • 主旨：转折后
        • 前后内容对比
          • 主旨：全面概括
      • 必要条件关系
        • 只有…才…
          • 才之前是重点
        • 除非…否则…
          • 除非之后是重点
        • 对策相当重要‼️
      • 递进
        • 程度词所在的语句通常为重点：更，甚至，尤其等
          • 递进之后是重点
      • 并列
        • 主旨：全面概括，不得偏向
          • 趋向一致：提炼共性
          • 趋向不一致：内容加和
          • 选项中指其中一部分都是错误的，正确答案通常会出现表并列的标志词
    • 主题词
      • 巧用主题词
      • 特征
        • 文段围绕其展开
        • 一般高频出现
        • 多为名词
        • 前有引入或后有解释说明
    • 分述句特征
      • 以分号为标志的并列分述
      • 例如，比如，打个比方等例子引导词
      • 调查，实验，研究结果
      • 数据，时间
      • 原因解释
      • 引用文章。某人的观点
      • 正反两方面论证
      • 在中心理解题中，针对分述句设计的选项一般都是错误的
  • 细节判断题
    • 警惕8大陷阱
      • 无中生有
        • 无关项，无端作比较
      • 偷换概念
        • 概念不同
      • 偷换时态
        • 将来、现在、过去、具体时间
      • 偷换逻辑
        • 因果倒置、强加因果
      • 偷换语气
        • 不确定（可能）——确定（是）
      • 偷换范围
        • 部分——全部、数量词
      • 绝对表述
        • 一定、都、绝对、唯一
      • 混淆条件
        • 充分条件和必要条件呼唤
  • 词语理解题
    • 代入原文，以文解文
    • 指代类词语，就近原则
    • 若出现冒号，破折号，“是”，“即”，“也就是说”等表示解释类的标志
      • 概括标志后分句的内容
  • 承接叙述题
    • 重点关注尾句
    • 干扰选项
      • 无关信息
      • 本文信息
      • 跳跃信息
    • 尾句
      • 新论断
        • 解释论断
      • 问题
        • 分析问题（优先）
        • 解决问题
  • 标题添加题
    • 主旨观点+全面完整+吸引性（可忽略）
    • 新闻文段：要素+突出要点
      • 要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果
    • 议论性文段：主旨观点
  • 道理启示题
    • 透过现象看本质
    • 紧扣主旨
    • 符合常理
      • 国家大方针
      • 主流价值观
• 病句
  • 歧义句
    • 搭配不当
      • 主谓，如“考试录取”
        • “考试”不能与“录取”搭配，一般为“考生被录取”或“考试通过了”
      • 谓宾，如“水平和意识在提高”
        • “意识”不能与“提高”搭配。一般说的是“意识在增强”
      • 主宾，如“早晨的大脑是一天中最清醒的时候”
        • “大脑”与“时候”无法搭配
      • 中心语和修饰词，如“优越的贡献
        • 一般是卓越的贡献
      • 关联词语
    • 一面对两面
      • 如：我认为学习好的关键在于是否努力
        • “学习好”是一个方面，“是否”是两个方面
    • 肯否矛盾
      • 出现多个否定词： 奇数，表否定 偶数，表肯定
        • 反问相当于一次否定
        • 否定词：不是，不会，不要，没有，否认，防止，杜绝，忌，禁止，避免……
    • 成分残缺/多余
      • 主、谓、宾、关联词
    • 不合逻辑
      • 违背常识
        • 例：八百多人，几千条腿
      • 各分句之间不符合逻辑关系
        • 例：各种各样的东西和书籍
          • 当句中出现“和”、“及”、“与”、“同时”等表并列关系的标志信息时，一定要注意⚠️，经常“得病”
    • 语序不当
      • 通过语感来判断
    • 用词不当
      • 例：她的爷爷健在，享年84岁
        • “享年”指死亡的寿命，使用不当
    • 句式杂糅
      • 这是由于…所决定的
        • 这是由于…
        • 这是…所决定的
      • 是为了…的目的
        • 是为了……
        • 以……为目的
      • 大多以…为主
        • 大多是……
        • 以……为主
      • 是由于…的结果
        • 是由于……
        • 是……的结果
  • 歧义词
    • 一词多义
      • 例：他走了一个小时
        • 走了
          • 指散步
          • 指离开此处
          • 指去世
    • 代词指示不明
      • 例：朱师傅看见杨师傅带着他班级的人正在劳动
        • 代词“他”可以指朱师傅，也可以指杨师傅
    • 多个主体对应不清
      • 例：一个学生的建议
        • 两个主体：学生、建议
          • “一个”既可以修饰“学生”，也可以修饰“建议”
  • 读音、错别字
    • 靠日常积累
      • 可百度常见的读音、错别字
• 语句表达
  • 语句排序题
    • 从选项入手 1、对比选项，确定首句 2、确定捆绑，基本锁定答案 3、若前两步无法锁定，观察尾句 4、通读验证答案（关键）
      • 首句特征
        • 话题引入（以设问方式）
        • 背景铺垫（随着…）
        • 下定义
        • 观点与解释同时出现时，观点为首句
        • 大概年与小概念同时出现时，选大概念
      • 不能做首句
        • 指代词：这、其、此、它….
        • 关联词部分：但是、也、还、所以….
        • 总结句：总之、可见、综上所述….
      • 捆绑方法
        • 关联词
        • 重复词
        • 指代词
        • 时间先后，空间
      • 尾句
        • 结论词+对策
  • 词语填空
    • 话题统一，感情色彩一致
    • “——”位置
      • 段首：中心语，观点句
      • 段中：承上启下
      • 段尾：总结句