通过系统的评估方法，全面了解特殊儿童的身心状况、学习能力、兴趣以及社会环境，从而为每个特殊儿童制定个性化的教育计划。这个过程不仅有助于满足特殊儿童的学习和发展需求，还能帮助他们充分发挥自己的潜力。

了解特殊儿童的现状后，对其问题、特殊需要及发展情况做出判断。 因此， 特殊儿童教育诊断是指分析、判断影响特殊儿童学习成就的任何生理问题、心理过程或行为表现及其原因，以便为制定针对性的教学计划、教学策略及辅助支持提供依据。

该书全面系统地介绍了特殊儿童教育诊断与评估的各个方面，为读者提供了完整的理论框架和实践指导。书中不仅介绍了评估的理论和方法，还提供了大量的评估工具和实施案例，具有很强的实用性和可操作性。