导图社区 口吕品㗊
六年级下册第二单元——百分数(二)
社区模板帮助中心,点此进入>>
百分数(二)
折扣与成数
折扣
意义
几折就表示十分之几,也就是百分之几。 例如,九折就是按原价的90%出售。
几几折表示百分之几十几。 例如,六八折就是按原价的68%出售。
解题方法
已知:现价与原价。求:折扣。用现价除以原价等于折扣。
已知:原价与折扣。求:现价。用原价乘折扣等于现价。
已知:现价与折扣。求:原价。用现价除以折扣等于原价。
已知:原价与折扣。求:便宜多少钱?用原价减原价乘折扣/原价乘(1减折扣)
成数
成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”
例如,二成就是2/10,改成百分数就是20%;三成五是3.5/10,改成百分数就是35%。
关键是:先把成数转分数或百分数,然后按比一个数多或少百分之几或几分之几的数去解决。
税率和利率
纳税
应纳税额 缴纳的税额——应纳税额占总收入的百分之几既税率
应纳税额等于总收入乘税率
总收入等于应纳税额除以税率
储蓄
储蓄的意义:人们常常把暂时不用的钱存到银行里,储蓄起来储蓄不仅可以支援国家建设,还能增加一些收入。
存入银行的钱叫做本金;取款时银行多付的钱叫做利息;单位时间内的利息与本金的比率叫做利率。
利息等于本金乘利率乘存期,利息与本金的比率叫做利率。
解决问题
促销问题
根据实际须要,对常见的几种优惠策略加以分析和比较,并能够最终选择最为优惠的方案。