教师职业道德思维导图

这是一篇关于教师职业道德之西省教招教育综合知识第一单元 的思维导图。该思维导图非常系统全面地论述了教师所应该具备的职业道德规范。

教师职业道德

• 教师职业道德概述
  • 内涵
    • 概念
      • 师德
        • 行业道德，角色道德的总称
        • 道德规范行为准则
      • 调整教师与学生，同行，家长，领导，社会之间的相互关系
    • 教师职业道德与教师道德的区别
      • 二者是包含与被包含关系
        • 教师道德
          • 教师个人道德
          • 教师职业道德
      • 教师职业道德公德，教师道德兼有公德与私德
  • 结构
    • 想作律能
      • 1. 教师职业理想
      • 2. 教师职业作风
      • 3. 教师职业纪律
      • 4. 教师职业技能
  • 特征
    • 高深继自典
      • 境界的高尚性
      • 影响的深远性
      • 内容的继承性
      • 意识的自觉性
      • 行为的典范性
  • 基本原则
    • 人民集体道民主 依法示范勤教书
      • 忠诚于人民教育事业原则
      • 集体主义原则
      • 教育人道主义原则
      • 教育民主原则
      • 依法执教原则
      • 人格示范原则
      • 乐教勤业原则
      • 教书育人原则
  • 基本范畴
    • 义公诚心
      • 教师义务
      • 教师公正
      • 教师诚信
      • 教师良心
• 教师职业道德规范
  • 《中小学教师职业道德规范》
    • 内容
      • 爱国守法
      • 爱岗敬业
      • 关爱学生
        • 尊严维护不体罚
          • 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
          • 对学生严慈相济，做学生良师益友
          • 保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
          • 不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生
      • 教书育人
        • 素材全面不唯一
          • 遵循教育规律，实施素质教育
          • 循循善诱，诲人不倦，因材施教
          • 培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展
          • 不以分数作为评价学生的唯一标准
      • 为人师表
      • 终身学习
    • 解读
      • 基本爱国 本质爱岗 关爱灵魂 天职教书 内在为人 终身动力
        • 爱国守法是教师职业道德的基本要求
        • 爱岗敬业是教师职业道德的本质要求
        • 关爱学生是教师职业道德的灵魂
        • 教书育人是教师的天职
        • 为人师表是教师职业道德的内在要求
        • 终身学习是教师专业发展的不竭动力
  • 新时期的特征
    • 人本三结合
      • 体现以人为本的理念
      • 继承与创新相结合
      • 倡导性要求与禁止性规定相结合
      • 他律与自律相结合
• 教师职业道德修养
  • 特点
    • 修养自省践持
      • 内省性
      • 自主性
      • 实践性
      • 持恒性
  • 必要性
    • 道德论丧，三性三化
      • 教育活动蕴含的道德属性要求从事该职业的教师必须加强师德修养
      • 教师劳动具有的社会性，集体性和长期性特点，要求教师加强师德修养
      • 当代教育的网络化，全民化和终身化，新理念的出现要求教师加强师德修养
      • 当前师德失范与沦丧现象的大量出现，要求教师加强师德修养
  • 途径
    • 学习实践我慎独
      • 树立不断学习的理念
      • 与社会实践相结合
      • 严格自我解剖
      • 自觉坚持慎独
• 教师职业行为规范
  • 主要内容
    • 思仪教人
      • 教师的思想行为规范
      • 教师仪表行为规范
      • 教师的教学行为规范
      • 教师的人际行为规范
  • 《新时代中小学教师职业十项行为准则》
    • 基本内容
      • 定法传书护安全 言行公平守规范
        • 坚定政治方向
        • 自觉爱国守法
        • 传播优秀文化
        • 潜心教书育人
        • 关心爱护学生
        • 加强安全防范
        • 坚持言行雅正
        • 秉持公平诚信
        • 坚守廉洁自律
        • 规范从教行为
    • 基本特点
      • 全时针可行
        • 全面性
        • 时代性
        • 针对性
        • 可操作性
        • 禁行性
  • 教师职业行为需要处理的几种人际关系
    • 教师与学生关系
      • 尊严爱公理
        • 尊重学生
        • 严格要求学生
        • 热爱学生
        • 公正对待学生
        • 理解学生
    • 教师与家长关系
      • 联意公平转威信
        • 主动加强联系，谋求共同立场
        • 征求意见和建议，谋求支持和配合
        • 尊重而不迁就，待人公正平等
        • 帮助家长转变观念，提高教育方法和艺术
        • 教育学生尊重家长，提高父母威信
    • 教师与同事关系
    • 要是与领导关系