导图社区 樊登读书法
高效的读书方法,快速捕获关键信息,提升思维
编辑于2020-07-09 12:00:51读懂一本书 樊登读书法
个人经历
阅读+阅历
生活增量+强悍自学力+创业
辩论队
思维
批判性
逻辑
积累
专题阅读
应变力
自信心
控场(时间)
发音技巧
主持人(崔永元的影响)
幽默
建资料包
实践
转换语言风格
质疑辩论——平和交流
语速快——慢
影响力
受邀讲课
讲师
突破边界
创造高价值
讲书人
创办樊登读书
每周一本书
训练+积累
观众体验
讲述技巧
融会贯通
选书原则
t 工具
i 新理念
p 实用性
s 科学性
选书方法
看出版社
看作者背景
看推荐人
看榜单
多个榜单共有
参考文献
看内容
看翻译和印制质量
阅读类别
经济学
《经济学的思维方式》
心理学
国学
孔子《论语》
孟子《孟子》
老子《道德经》
庄子《庄子》
管理学
《非暴力沟通》
《关键对话》
《掌控谈话》
《可复制的领导力》
逻辑学
哲学
《生活的哲学》
《学会提问》
《思辨与立场》
《哲学起步》
人生经验
《科学史》
《世界观》
读书方法
专注
抛开手机
封闭空间
持续阅读
浏览+跳读
解构(读薄)
迅速抓点
架构
核心问题
脉络
价值点
核心概念
重要问题
意外之处
递进、转折处
兴趣点
心灵冲击
多角度多侧面
奇闻逸事
纵深阅读(读厚)
关注背景
创作背景
作家
主题阅读
同类
相近
内化
提炼要点
观点
结构
假设、推理
论证
筛选重构
理思路、表达
框架
书自身框架
个人需要
讲述
自述
向别人讲
思维导图复盘
回忆要点
构建体系
7——10个分支
整合梳理
制作导图
手绘草图
讲书
五种能力
逻辑思维
归纳
演绎
大局观
核心问题
使命
论证和假设、验证
结论及意义
语言
简洁
幽默
有说服力
看优秀电影
读好文学作品
同理心
爱
心态(将然心)
放松,自信
大胆尝试
技巧
重要的内容先说
遵循原书逻辑,有目的侧重
利用故事讲道理
合理设计坡道
吸引听众
选重要章节,陈述整体结构
引用不超10%
转化成合适的方式
本书结构
个人经历简介
阅读对自己的影响
人生出口,改变状态
增量的勇气
强悍的自学力
读书与讲书
读书意义
反脆弱的武器
单向度——多向度
讲书意义
高效学习:沉浸式学习
提高阅读的专注度
深度学习
积累中成长
讲书之路
前期积淀
厌读——喜读
辩论队的磨砺
央视经历培养幽默感
讲书实战
创造高价值
讲书经验
刻意练习
时间X积累
为知识松绑
输入——输出
将然心
讲书的五种必备能力
52本书选择标准
读书的误解
读书无用
持续学习
只追求有用
看不懂
读书是私事
交流才有突破
自己读不如以人为镜
选书原则
科学性
建设性
工具
新思想
实用性
选书的方法
如何读懂
拓宽理解力
(阅读的体系结构)
知识的自我反刍
(阅读的方法)
冷却
回忆
思维导图
如何解构
摒弃坏习惯
查生字
边读边玩手机
目的性阅读vs自由阅读
核心问题
写作背景
总结升华
如何组织讲稿
两原则
以书为据
再创作,不单纯摘要
引原文,不超10%
用故事讲道理
忠于原著
不改变观点
遵循原书逻辑
有目的性侧重
讲前准备
复盘回忆内容
调整心态
与观众互动
不惧怕对方知识储备超过自己
提高语言表达
拓宽认知边界
学习制作思维导图
金句
教育的本质是改变。
阅读是反脆弱的武器。
阅读的两个特点:主动性和针对性。
多向度人的思维体系
事实
逻辑
批判性思维
沉浸式学习vs观光式学习
科学性
建设性
意义
行动
改变