导图社区 心理学概述
普通心理学第一章心理学概述思维导图。
编辑于2020-07-23 12:21:27心理学概述
心理学研究对象
个体心理
传统心里
心理过程
认知过程
情绪情感过程
意志过程
个性心理
个性倾向性
需要、动机、兴趣等
个性心理特征
能力、气质、性格
认知心理
信息加工过程(认知过程)
感觉、知觉、记忆、思维、言语等
行为调节过程
动机、情绪情感等
人的心理特征
能力、人格
行为
意识
社会心理
心理学的研究方法
观察法
适用范围
1.对所研究对象无法加以控制 2.在控制条件下,可能影响某行为的出现 3.出于社会道德要求,不能对某现象进行控制
优点
1.适用范围大 2.简便易行 3.对被观察者的行为进行直接的了解,因而能收集到第一手资料 4.被观察者处于自然状态,所得材料比较真实
缺点
1.存在偶然性,不能揭示因果关系 2.难以进行重复观察,观察的结果也难以进行检验和证实 3.得到的结果难以进行精确分析 4.由于对条件未加控制,观察时可能出现不需要的研究现象,而需要的现象却没有出现 5.观察的结果容易受到观察者本人的兴趣,愿望,知识,经验和观察技能的影响
实验法
实验室实验
自然实验(现场实验)
优点
1.可以揭示因果关系 2.可重复可检验 3.数量化指标明确
缺点
1.主试效应:研究者的期待和态度等,可能会对实验产生影响 2.被试效应:被是意识到自己正在接受实验,可能干扰实验结果的客观性 3.对于复杂行为,无法测量 4.不适用于探索性研究
测验法
基本要求
信度
效度
标准化
优点
1.简便省力,易于实行 2.种类多,灵活方便 3.所使用的标准化测验编制严谨,结果可靠 4.所得结果的量化程度高,结果处理十分方便 5.有常模进行比较便于对照
缺点
1.不可避免地受到经验和文化的影响 2.一般是间接测量,通过对行为的测量来推断心理,如果行为样本选择不准,所得结果就很难准确 3.对施测者要求高,需要具.备专业知识和熟练的测量技能 4.测量成绩只表明结果,不反应过程
调查法
分类
访谈法
问卷法
测查法
评价法
书面材料分析法
优点
1.不受时间空间条件的限制,运用比较容易 2.涉及范围广,收集数据快
缺点
1.不够严谨,不能揭示因果关系 2.受研究者主观影响较大 3.结果的可靠性依赖被调查者的合作
个案法
优点
1.和其他方法配合使用,可以收集更丰富的个人资料 2.能够详细解释个体某些心理和行为产生、发展、变化的原因,有助于研究者获得某种假设
缺点
研究案例过少,结果可能只适用于个别情况,因此在概括结论或推广结果时,必须持谨慎态度
相关法
优点
1.通过相关研究,可以对人的心理现象进行预测 2.相关研究可以进行验证 3.数量化指标明确且具有方向性 4.可反映变量间关系的具体情况和程度 5.往往作为其他研究方法的基础,以便进行进一步研究
缺点
无法确定因果关系
主要的心理学流派
构造主义
代表人物
冯特、铁钦纳
研究对象
直接经验(意识)
研究方法
实验内省法
贡献
使心理学摆脱了哲学的束缚,开创了现代心理学,并为其发展奠定了基础
局限
1.研究内容狭窄,脱离实际 2.把心里简单分解为各个元素,割裂其整体性 3.过于主观,可重复性差,许多高级心理现象难以通过内省进行研究
机能主义
代表人物
詹姆斯、杜威、安吉尔
研究对象
意识的作用和功能
研究方法
客观观察法、实验内省法
贡献
1.开创了美国的科学心理学 2.促进了心理学分支学科的发展 3.推动了心理学的广泛应用
局限
1.意识观的矛盾倾向 2.生物主义的倾向 3.外在目的论和神秘主义倾向
行为主义
代表人物
华生、斯金纳、班杜拉
研究对象
行为
研究方法
实验法
贡献
行为主义的诞生在世界各国的心理学界产生了很大的反响,其强调的用客观方法研究可以观察的行为,对心理学走上科学道路有积极作用
局限
主张过于极端,不研究心理的内部结构和过程,否定研究意识的重要性,限制了心理学的健康发展
格式塔
代表人物
韦特海默、柯勒、考夫卡
研究对象
意识、认知现象(知觉、学习、思维等)
研究方法
实验法
历史评价
格式塔心理学强调整体并不等于部分的简单相加,整体先于部分而存在,并制约着部分的性质和意义的理论观点是正确的,此外,格式塔心理学家关于知觉的组织原则及其在学习和思维中的研究成果,至今仍反映在心理学教科书中
精神分析
代表人物
弗洛伊德、荣格、阿德勒
研究对象
无意识、潜意识
研究方法
催眠疗法、梦的解释、自由联想、生活史法
贡献
弗洛伊德对精神病学和临床心理学的影响是深远的,对科学心理学也有相当重要的意义
局限
研究方法缺乏科学的严谨性及过度强调无意识,并与意识对立起来,夸大性欲的作用,一直受到科学心理学家的批评
人本主义
代表人物
马斯洛、罗杰斯
研究对象
人格
研究方法
整体分析、个案研究
贡献
人本主义被称为除行为主义和精神分析之外,心理学的第三势力,其主张人性本善,注重对人性的研究,具有人文关怀的思想,对传统心理学的某些批判具有一定的启发作用
局限
人本主义错误的理解人的本质,把人看成人性的人,而不是社会关系的总和,因而对人内心世界的某些描述,常常是从个人出发的,此外,人本主义心理学的许多主张带有纲领的性质,所使用的名词缺乏明确的定义,也没有具体说明,所采用的研究方法,使得其理论难以得到检验
认知
代表人物
皮亚杰、奈瑟尔、纽维尔、西蒙
研究对象
信息加工过程
研究方法
反应时法、口语报告法、计算机模拟
历史评价
认知心理学在20世纪50年代以后迅速发展,近年来认知心理学与神经科学结合,产生了认知神经科学
心理学的任务
基本任务
心理过程
心理结构
心理的脑机制
心理现象的发生与发展
心理与环境
研究领域
普通心理学、生理心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学、医学心理学、工业心理学、军事心理学、军事心理学
研究取向
生理心理学的研究
行为主义的研究
心理分析的研究
认知心理学的研究
人本主义的研究