高中物理知识顺口溜

通过对力学知识的相关概念进行整理，形成了一份比较完整的力学知识物理顺口溜。

高中物理知识顺口溜1

• 1. 描述物体的运动
  • （1） 质点模型
    • 物体模型用质点，忽略形状和大小； 地球公转当质点，地球自转要大小。
  • （2） 位移、速度、加速度
    • 物体位置如变化，准确描述用位移； 运动快慢S比t ，a用Δv与t 比。
  • （3） 速度与加速度
    • 速度决定物体动，速变决定加速度； 同向加速反向减，二者关系记心间。
  • （4） 加速度
    • 速度变化快和慢，加速度大小来体现， a 大速度变化快，a 小速度变化就慢． 加速度，是矢量，有大小，有方向． 能分解，能合成，遵守平行四边形． 物体直线运动中，a 的正负要分清， 初速方向定为正，反向为负同向正， a 为负，是减速，a 为正时速度增．
• 2. 匀变速直线运动的规律
  • （1） 处理直线运动的方法
    • 运用一般公式法，平均速度是简法； 中间时刻速度法，初速度为零比例法， 再加几何图像法，求解运动好方法。 自由落体是实例，初速为零a为g。 中心时刻的速度，等于平均速度值； 求加速度有好法，ΔS等于a T2。
  • （2） 追及
    • 两物同向来追击，追上相遇用位移， 速度相等关键点，距离最远或最近， 草图图象方法好，审题分析求严密．
  • （3） 自由落体运动
    • 只受重力静止始，加速度 g 是定值， 等时位移一三五，等距时速根号比， 末速用时高度定，根号下边除以 g ．
  • （4） 追及及相遇问题解法
    • 画草图，想情景， 选对象，建模型， 分析状态和过程； 找规律、列方程； 检验结果行不行.
• 3. 牛顿运动定律
  • （1） 惯性
    • 运动何须力维持，改变状态才需力， 惯性大小看质量，物体天生就具备．
  • （2） 牛顿第一定律
    • 静则静，动则动， 第一定律来决定。
  • （3） 牛顿定律解题
    • 牛顿定律来解题，力变 a 变要牢记， 正交分解最常用，基本方法是隔离； 整体隔离好求 a ，单独隔离求内力， 弄清过程是关键，临界状态须注意．
  • （4） 力学单位制
    • 力学单位有制度，三基本量要记住， 质量时间和长度，其它单位可导出； 米千克秒力牛顿，厘米克秒是达因， 统一单位代数据，最后单位要紧跟．
  • （5） 超重·失重（一）
    • 超重失重要分清， a向上时是超重， a向下时是失重，抛出物体视重零， 轨道卫星太空行，舱内人物全失重
  • （6） 超重·失重（二）
    • 弹力数值是视重，mg乘积是实重； 超重失重是视重，其中不变是实重； 加速上升是超重，减速下降也超重， 加速下降是失重，减速上升也失重， 失重状态有特例，完全失重视重零。
  • （7） 牛顿第二定律
    • F等于ma， 叫做牛顿二定律， 产生加速度，原因就是受的力。 合力与a同方向，速度变量定a向， a变小则v可大 ，因为a与v同向； a变大则v可小，因为a与v反向。
  • （8） 牛顿定律的适用步骤
    • 画简图、定对象、明过程、分析力； 选坐标、作投影、取分量、列方程； 求结果、验单位、代数据、作答案。
• 4. 力的相互作用
  • （1） 力的图示法口诀
    • 要想表示力，办法很简单， 选好比例尺，再画一段线； 长短表大小，箭头示方向， 注意线尾巴，放在作用点。
  • （2） 力的表示
    • 力是物间互作用，受力施力成对生， 大小方向作用点，三个要素共决定； 有向线段来表示，力的图示求细心， 重力弹力摩擦力，性质分类记分明．
  • （3） 重心
    • 决定重心两因素，几何形状和分布， 二力平衡来应用，两次悬挂可得出． 分布均匀形状定，对称图形即中心， 心在物外不稀奇，分布变化位更新．
  • （4） 弹力
    • 恢复形变生弹力，必要条件是接触， 大小胡克定律定，方向要看咋恢复， 与面接触垂直面，绳子拉力沿绳走
  • （5） 摩擦力
    • 摩擦力，有两种，三具备，才产生， 接触挤压和粗糙，相对运动和“想动”， 想动没动静摩擦，相对运动是“滑动”． 方向总跟相对反，常用假设来判定． 静摩擦力被动力，欲求大小用平衡． 滑动摩擦有公式，压力和μ来相乘， μ与面积没关系，压力并非恒物重． 注：f滑= μ FN．
  • （6） 受力分析（一）
    • 物体受力要分析，选好对象再开始， 施力不画画受力，重力弹力先分析； 然后才是摩擦力，摩擦方向难确定， 相对运动和想动，多漏错假须鉴别。
  • （7） 受力分析（二）
    • 受力分析很重要，施力物体须找到， 先重力，再接触，其它外力莫丢掉．
  • （8） 受力分析（三）
    • 解力学题堡垒坚，受力分析是关键； 分析受力性质力，根据效果来处理。
  • （9） 受力分析（四）
    • 力学问题要注意，受力分析是关键； 受力分析性质力，根据效果来处理。
  • （10） 受力分析（五）
    • 分析受力要仔细，需要确定力性质； 重力有无看提示，根据状态定弹力； 先有弹力后摩擦，相对运动是依据。
  • （11） 受力分析（六）
    • 分析受力要仔细，定量计算三种力； 重力有无看提示，根据状态定弹力； 先有弹力后摩擦，相对运动是依据。
  • （12） 力的合成
    • 同一直线定方向，计算结果只是量； 某量方向若未定，计算结果给指明。 两力合力小和大，两力夹角来确定； 作图要用四边形，合力大小随角变 。 只在最大最小间，合力方向对角线， 多力问题有简法，正交分解来解决， 复杂问题不用怕，三角函数帮你解。
  • （13） 力学学习方法
    • 力学问题方法多，整体隔离和假设； 整体只需看外力，求解内力隔离做。 状态相同用整体，否则隔离用得多； 即使状态不相同，整体牛二也可能。 假设某力有或无，根据计算来定夺， 极限方法抓临界，程序法按顺序做， 正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。
  • （14） 力的合成
    • 两个分力求合力，合成法则帮你定， 合力 大小和方向，可用力图来确定． 分力大小一定时，合力随角来取值， 最大和值最小差，角度减小值增加． 力是矢量有特点，分力可比合力大．
  • （15） 力的分解
    • 力分解，逆合成，遵守平行四边形， 理论可能无数种，依据效果来确定； 首先体会两效果，再作平行四边形， 四边形两边是分力，大小方向全确定。
  • （16） 验证力的平行四边形定则
    • 平行四边形，实验来验证， 两拉橡皮条，效果要相同； 三力记录全，作图来验证， 两只弹簧秤，型号要相同； 拉力和木板，要求是平行， 夹角宜稍小，力太小不行； 标度要适当，铅笔细更精， 作好四边形，定则自然明。
  • （17） 解平衡法
    • 解平衡法有五种，依据题情来选用， 或分解，或合成，正交分解最常用； 三力平衡请“勒密”，图解方法也能行． “勒密”：F1 / Sinα1 = F2 / Sinα2 = F3 / Sinα3．