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粉笔 980 申论笔记，申论是很客观的，出题人给分必须有依据，凭着感觉给分是不够公正的。因此，答案是从材料来的——大量【摘抄】，少量归纳。能抄材料的就要抄材料，有原词就一定要用原词，不要选择自己编词（按关键词采分的啊）。长句用不了才概括。
编辑于2024-12-21 13:38:17- 国考
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记住：申论是很客观的，出题人给分必须有依据，凭着感觉给分是不够公正的。因此，答案是从材料来的——大量【摘抄】，少量归纳。能抄材料的就要抄材料，有原词就一定要用原词，不要选择自己编词（按关键词采分的啊）。长句用不了才概括。 【归纳】用于没有对案例、数据总结时 【反推】 申论要忠于题干和资料！以题干和资料为准！所有申论题都是对资料的高度概括。要写差异化的要点，保证答案要点的全面性，而不是只写集中的内容（逮着一个羊毛薅）， ⭐申论的案例本身是不重要的，重要的是案例前后的观点。 申论高分：清晰+准确 对材料要有总体分析，有框架！ 答题要点要有差异化，不能说车轱辘话！ 要点顺序颠倒不影响得分 申论材料读两遍（除了大作文）： 第①遍：划分逻辑 先用5分钟整体预览，对材料进行划分层次 第②遍：找具体要点 根据分层找要点，填充答案 逻辑指分类、条理：即对材料的段落进行分层，可以找出每段的中心主旨句。也类似论文的框架。（材料能分几层就写几点）（练逻辑的方法是去写单一题，单一题是一切申论题目的基础）
单一题
题型识别：作答要素明确且相对较少的题目
作答要素指题干中明确指出的作答任务，如问题、对策、意义、变化、特点等等 紧扣主题词回答
常见作答要素
（1）问题
常见问法（参考问题标志词）
答题技巧
①直接摘抄
寻找负面的标志性词汇
不科学、不合理、不到位、不均衡、不完善、不健全、不足
缺乏、缺少、缺失
少、低、差、弱、陈旧、单一
②归纳概括（案例型资料、数据型资料）
③分析推导（建议型表达、对比型资料）
（2）影响
常见问法
正面影响：意义🔥、效果、成果、积极作用
负面影响：危害、后果
答题技巧
正面影响
①直接摘抄
激发、促进、实现、提升、倒逼
有利于、有助于、感动着、推动了、巩固了
“了”“着”“使”“让”“于”“能够”
材料中没有意义， 进行推导
②解决问题
通过【问题】进行推导：资料中想通过某项举措去解决问题 or 问题已经被措施解决了，可以将问题推导为意义
③实现目的
通过【目的】进行推导：资料中出现表示目的or目标的信息时，可以推导为意义
④对策分不清时可以写上（“对策+意义”：对策后一般有意义）
负面影响
常见标志词
引发、导致、造成、危及、损害
消解着、割裂着、破坏了、阻碍了、致使
影响是由【主题】带来的改变，寻找要点时要以主题为参照系，时刻关注主题之后的要点信息。 注意：影响这一要素的信息表达形式是灵活的，不要只关注结果性的表达
（3）对策
题型
概括措施类
题型识别：对策、措施、举措
如果题干具体提到是哪方面的举措，可以紧扣这个主题词谈 （即在写对策的时候每条都带上这个主题词）
答题技巧
关注资料中表对策的标志性动词，摘抄资料中已有的对策。
①直接摘抄
②归纳概括
常见的动词
建立、健全、统筹、规划、设置
创新
扶持
规范、整顿、打击
经验启示类
题型识别：建议、意见、经验、启示
答题技巧：从其他主体（如：其他地区、国家、企业等）的成功经验中借鉴。 通常而言，借鉴来的经验要具有普适性。
提出对策类
题型识别：做法、解决方法
答题技巧
①直接摘抄or归纳概括
②借鉴他人的做法
③通过资料中现有问题反推
解决资料中的现有问题， 提出对策的基本要求为： 具有针对性、可行性、可操作性
新要素
假新：只是问法新颖，内核不变
【功能】➡问意义、作用
【谈谈某物“好/巧/妙”在哪里？】➡意义（题干问什么答什么，也可以体现在作答形式上，例以“巧在……”的形式作答）
真新
（4）优势/有利条件 （好事发生的原因or条件）
人无我有，人有我优，找好的、正面的信息
积累规范词
位置优势：地理位置优越、交通便利
地形优势
环境优势：人居环境良好……
人文优势：（伟人渊源）
资源优势：生产线、品牌、人才、产业
政策优势：放管服、政策、减免税收、优化营商环境
（5）表现
好事的表现➡好的（优势、特点展开说）
坏事的表现➡坏的（问题）
基础设施条件差
表现并非独立的要素，没有具体的内涵， 需要依附在某个要素或某个事件上
（6）历程
①锁定时间顺序词，如年份、月份、日期等
②关注重大事件的时间节点。如二十大
③答案逻辑一般以时间点+行为状态展开
梳理材料里的时间逻辑， 以时间轴为标志
（7）变化
内涵：转变，不一样，有对比
技巧
时间轴：过去，以前……现在，近些年
对比词：越来越，不再是……而是
两种答题形式
①变化前后的内容都答
在xx方面：从A到B
②只答变化后
变成B
⚠️注意：变化前的内容答不答是靠看【材料】来定， 材料中有：变化前的内容就必须要写❗️ 材料没有：不写。‼️不要自己反推‼️ ⚠️注意：前文中找到的问题与后文的变化大概率是一一对应的
考查——农村变化
1、生活水平提高。收入增加，脱贫致富
2、生产方式转变。产业多元化，农业规模化、机械化， 旅游业发展，还乡人员增多，外来人口投资增加，村民就近就业，打工分红
农村的变化一定有生活收入水平和产业发展！
3、生态环境改善。
基础设施完善（房子、道路）
环境卫生整治
4、精神生活丰富。手机普及，资讯丰富，娱乐方式增多，社会风气/乡风文明增强
【治理】必考群众基层自治
农村的变化有共性，体现在五位一体上。
（规律）不好➡好： 以前的问题➕现在的意义/成就=变化
（8）特点
概念
①对于事物的描述，多用形容性质的词语 （注：不局限于形容词，还包括具体行为、动作、状态等描述类词汇）
②有优点、缺点的中性词汇
怎么找
1、主题词定位法：重点去材料定位题干的主题词，寻找主题词附近描述内容直接摘抄即可
2、标志性词汇
形容词
高、低、快、慢、长、短、难、易、多、少……
非常规形容词：“xx性、xx感、xx化、xx式”
科学性、人文性； 幸福感、归属感； 科学化、现代化、可持续化、多元化 中国式
比较词 （人无我有、人有我优）
比一般的、与过去相比……现在、与……相比
最大的区别、最大的不同、最大的亮点
更多、更加、更
出现“比”“不一样”
命题趋势——考察人物的品质特点
公式：人➕事（少答）➕品质（多答）
有几个人：按照人分类。 1个人：按品质分类
如果几个人身上有交叉的品质可以换个词写
积累品质成语
公职人员
工作
态度端正
身先士卒、亲力亲为、事必躬亲、躬身践行、实干苦干、以身作则
无私奉献、爱岗敬业、尽职尽责、恪尽职守
舍小家顾大家
艰苦朴素、任劳任怨、不辞辛劳
淡泊名利
不忘初心，牢记使命
雷厉风行
谦虚好学
灵活变通，讲究策略
循序渐进、稳扎稳打、以点带面、脚踏实地（实干：做很多事情）
开拓创新、敢为人先
原则
廉洁自律、守住本心、公正无私、秉公执法、克己奉公
不畏艰险、勇于担当、锐意进取
群众
（领导）待民如亲、心系群众、关心百姓
（行政执法人员）平易近人、热情友善、真诚耐心、心平气和
专家学者
专业
精研专业领域、钻研摸索、精益求精
严谨细心、勤学好问；洞察力、创造力强
坚持
直面困难、迎难而上、勇于挑战
坚持不懈、坚韧不拔、持之以恒
信念坚定、志向高远、矢志不渝
名利观
淡泊名利、不急功近利、抵住诱惑、保持理性
商人群体
诚信
诚实守信、诚信经营、专注品质（？）、坚守底线
创新
与时俱新、积极创新、敢为人先
打造特色、独树一帜、独具匠心
追求
前瞻性、目光长远、格局远大、开拓进取
公益性、使命感、承担社会责任、家国情怀、爱国精神、以造福百姓为己任
答案结构
得分点 (先分类后找点)
先有分类词再有关键词 （分类是反映出卷人的逻辑）
题干提示很明显，明确审题有侧重 ⬇️
分别
归纳
题干没有提示，看文段逻辑，找段落中心句（言语中心理解题） ⬇️
没有明显的中心句，找重复出现的高频词
综合题 （最难得分）
公文题 （见多识广）
卑微求放过✗ 怼✗ 和稀泥（给自己找理由）✗ 重点关心内容以及如何解决问题！（实事求是/陈述事实，回应问题+解决措施） 注意：我们写申论题的案例是指刚刚发生的事情让我们来写回应，因此我们的答案不能说已经采取什么措施，而是说要采取什么措施！ 但是措施要写得有依据，依据就在材料理，所以要根据材料反推，不要自己编对策/凭空想象！ 注意：不当/极端事件应简写或不写，不要再复述资料了。应多写点处理事件态度的问题（重视、诚恳）例：“本次执法引发社会热议，我局高度重视，第一时间成立调查小组，现回应如下” 结尾这句是模板：“在此，我局感谢社会各界人士对我们执法工作的监督。” 注意：表态不一定放开头，结尾也可以的。表态太生硬，得分是会降档的。 （背景放开头，呼吁号召放结尾） 高效得分： 材料里有关于呼吁号召的内容，可以放到结尾，就不需要自己去写结尾了。（用材料里的呼吁保证能得分，自己写的不一定得分）
文章写作题
主题与观点
观点
第一步：剖析题干，定位方向 （题干的信息简单与否都需要有解释的过程）
1.题干指向明确要素——阅卷一般按点给分
2.题干抽象模糊——阅卷一般侧重解释说明
3.题干指向多元且清晰——阅卷一般就以题干为分论点
4.题干是一对矛盾——阅卷侧重于辩证关系（也可能是并列关系）
审题
1.主题
①观点明确类 （题干提示分论点）
在题干中不仅能审出主题和写作角度，并且观点的核心词汇也直接给出
给出的观点，并非观点的最终形态，需要关键词的补充阐释（去材料中找）
审题时要区分不同观点的差异，为关键词的寻找提供依据
②指向单一类 （没给分论点，但提示围绕主题“重点”作答哪个要素， 是重点作答，不是只写这一要素，还能写其他的）
提示内涵的词语：是什么、指的是、具体所指
提示重要性的词语：价值、引领着、作用、带来等正面词汇
提示问题的词语：见言语板块（负面词汇）
提示对策的词语：见言语
③指向关系类
④观点模糊类
2.方向/角度
第二步：梳理材料，确定具体关键词
资料阅读顺序优先级
必看：指定资料——小题未涉及资料
选看：主题与文章话题一致的已用资料（阅读小题的题干及答案）
文章结构
1.标题：包含文章的主题和主要写作角度
直接
比喻
警醒
对称
2.开头：写出中心论点（150字左右）
直白话题：可炫技
贴切的背景+举例+中心论点
举例+名言+中心论点
正说意义+反说危害+中心论点
抽象话题：需要解释说明！
引出/解释+中心论点（3句话）
3.论证
以分析为主
以对策为主
AB类作文：A是什么，B是什么，A对B的意义，B对A的意义。对策：①A与B融合为一体②A与B的关系
分论点+解释分论点+举例子/说名言/正反对比/说道理+回扣（200字4句话）
4.结尾
总结式
展望式
呼吁号召式
写短句
一个话题的名词前加动词
认识、了解文化，挖掘文化，然后才会保护文化、传播文化，在现有的文化基础上创新文化、传承文化。
贴近、了解基层，敬畏基层、扎根基层、热爱基层，奉献基层。
素材积累
经济
企业名字
社会治理
国家各种政策
文化
文化节目、文化现象
民生
政策
生态
案例