导图社区 公务员考试言语理解
这是一篇关于公务员考试言语理解详细思维导图，包含语句填充、语句排序、推断下文、标题选择等。
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言语理解
片段阅读
主旨题
高频词、关键词
时政类
关注首尾句，注意关键词，宏观类
科普类
关注首尾句，关注总结类句子
行文脉络
转折
头轻脚重，肯后
转折句出现在段落开头，否前
进退两难，转折前后都是重点
关键词积累（虽然，但是；然而；实际上；事实上）
因果
自证其果：原因分析，得出结论（是新观点），则重在果
事出有因：原因分析，得出事实陈述（客观存在）则重在因
关键词（因此；所以；之所以，是因为；故此）
总分
主题句+举例说明（注意比如，如，
提出观点+原因分析
提出观点+解释说明（后文并列，顺承关系）
分总
结尾：原因+危害+问题（着重在解决问题）
结尾：描述问题（着重在问题阐述）
结尾：提出措施（重在解决措施）
分辨：段末“重要性+危害”，重在“解决问题”
并列
前后文有逻辑联系（趋势一致），总结特征，得出结论
前后文关键词，无交织特点（趋势不一致），内容相加
关键词（一方面，另一方面；有时；既，又；不仅，而且；况且）
主旨题秒题技巧
感叹号！前后有关键句
生动形象引号是主旨
时政文段，一看高频词和关键词；二看宏观方向是重点，微观举措非重点
细节判断
方法：先看问法--看选项--看文段；勾画选项中数字，时间，主语；关注因果，确定性陈述
选项常见干扰项
无中生有（原文无对比，选项有对比）
因果倒置
绝对化
混淆概念，正话反说
标题选择
特征：主旨题变化，总结文段核心意思
标题首先要符合文意，再次生动形象，运用修辞手法等
新闻类关注第一，首次，重要等体现时效性和重要性的单词
推断下文
文段结尾出现新概念
与新概念相关的内容，结合前文内容，推荐最相关的内容
文段结尾没有出现新概念
关注段首句，是否有分层和分类
选项常见干扰项：1、前文内容，2、本文内容，3、无关内容；4、跳跃内容
语句填充
段首句
总领全文，引出话题，话题一致
段中
承上启下，话题要一致
段尾
总结全文，合理推断，思路一致
部分句子
看句中前后文和全文内容，与整句话思路一致
解题方法：一看段首找话题，二看段中要全面，段尾总结或推断，部分句子看脸色
语句排序
解题步骤
看选项首句，抓逻辑起点，抓标志词
抓首句（下定义；引出话题（人类已经.....，下一个目标是）；议论文类重要性，言重必先），不适合首句的：有指代词，组合关联词后半段，带总结词语
关注指代词
关注连接词（转折，因果，递进，并列）
时间顺序
事物发展顺序
是什么--为什么--怎么办
整体到部分（总分结构）
发现问题，分析问题，解决问题
逻辑填空
语境分析
相反相对关系
含义：上下文之间存在相反或相对的关系
词语提示
转折词：却，则，但是，可是，然而，实际上，事实上
对照词：不是.....而是.....、过去.....现在......、多一些....少一些.....
变化词：变得、回归、转变
递进关系
含义：上下文有层级递进的关系
词语提示 递进词：甚至；不仅，而且；竟；更加；上升到；以至；何况；反倒
并举关系
含义：连续的句子，同时不分主次地描述相关的几个事物或几个方面，上下文含义相近或者构词一致，以求表达到加强文意的效果。表现为含义相近和构词一致
词语提示 并列词：和，与，也，同时，又，且，并且，以及，既...又
标点提示 标点：顿号，分号
句义提示 并列的句子
技巧：语素相似法（适用于并列的成语） 例： 大而化之、粗枝大叶 一调到位、一劳永逸 一鳞半爪、一知半解
解释说明关系
含义：上下文之间形成互相解释、提示、暗示的关系
指代词：这，那
同意转换词：即、也就是说，换言之、可以说
归纳总结词：可见，总之，总而言之
因果词：因此，所以等
假设词、条件词：如果，只要，只有，除非
标点提示
标点：破折号，冒号
句义提示
互相解释的句子
词语辨析（积累）
辨析方法
语素分析法：成语和不熟悉的实词，根据构词的语素，大胆猜测其含义
熟悉额实词，采用遣词造句法，判断实词含义
差异角度
含义侧重
搭配对象：特定搭配
奉为圭臬
创新倾向
顺应潮流，赋予内涵
适用范围：用于人/物，具体事物、抽象事物；范围大小
技巧：拆词组合法（适用于实词） 培养 扶植（势力） 培植范围更广
演进范围比演变、演化更广
...是大势所趋，***势在必行
注意事项：感情色彩不可靠：1、绝大多数成语、实词是中性；2、积累贬义词即可
多空式原则
1、先易后难，通过语境分析或者词语辨析找到“哪个空更容易理解出空义，优先从哪个空开始排除
2、先成语后实词：优先凭借语素分析成语、之后再分析实词
