青岛版六年级数学上册第七单元：百分数(一)知识点

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青岛版六年级数学上册第七单元:百分数(一)

求一个数是另一个数的百分之几

解决问题

明确标准量、比较量 ß 用比较量÷标准量 ß 结果化成百分数

举例

糖是糖水的10÷(10+100)≈9.1%

百分率

百分数和分数、小数的互化

小数、分数化成百分数

0.17=17% 1/4=0.25=25%

百分数化成小数、分数

2.1%=0.021 48%=-48/100=12/25

放飞气球，我就扩大到原来的 100倍。

百分数的意义及读写

意义

像 25%、18%、20%……这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。

写法

百分数通常不写成分数形式,而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。

读法

25% 读作:百分之二十五 先读“%”,读作“百分之”;再读“%”前面的数。