小学数学-百分数思维导图

这是一篇关于小学数学-百分数思维导图，包含分数化成百分数、 小数化成百分数、 百分数的意义等。

第八节

一个数的百分之几是多少与一个，数的几分之几是多少方法一致用乘法

单位1的量×分率=对应的量

把百分数化成小数：先去掉%，再把小数点向左移动两位

把百分数化成分数：先把百分数化成分母是100的分数，在化成最简分数

分数化成百分数

先把分数改写成分母是100的分数，在转化

或先把分数化成小数，再把小数化成百分数

小数化成百分数

先把小数点向右移动两位，再加上%

百分数的意义

分数表示是一个数的，另一个数的百分之几

求一个数是另一个数的百分之几与一个数求另一个数的几分之几的方法一致

对应的量÷单位1的量=分率