导图社区 文献查阅 思维导图
这是一篇关于文献查阅的思维导图,从文献查阅的含义和意义等方面,分别概括文献查阅的知识点,干货满满,现在不收藏,还在等什么呢。
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文献查阅
含义
用文字,符号或图形等方式记录人类活动或知识的 一种信息载体,是人类脑力劳动成果的一种表现形式。
三个基本要素
有一定的知识,内容
有一定的物质载体
有一定的记录手段 (如文字,图像,符号,声频,视频等)
有一定的记录手段(如文字,图像,符号,声频,视频等)
含义及其特点
数量的急剧增长
文献的内容交叉重复,互相渗透
分布异常分散
分类
按文献的载体形式分
印刷型文献:传统的文献形式。 纸张为载体,印刷形成。
优点:便于阅读与传播
缺点:存储密度低,篇幅大,体积笨重, 占据储藏空间多,难以自动输入和自动检索
缩微型文献:印刷型文献的缩微复制品。
优点:体积小,存储密度高,传递方便,节省存储空间。成本低。
缺点:不能直接阅读,必须借助缩微阅读器。
电子型文献,又称机读型文献。用高科技手段存储信息的文献。
包括电子图书,电子期刊,各种联机信息库和光盘数据库产品或软盘,磁盘,电传文本和电子邮件等
声像型文献,又称视听文献或直感文献。
包括唱片,录像带,录音带。幻灯片,电影片,电视片等。
优点:存储密度高,直观,真切,给人身临其境的感觉,容易被接受和理解。能够快输传播信息。
按加工程度分
零次文献
实况记录未经发表和有意识处理的最原始的资料, 可视为第一手文献
一次文献
主要指作者根据本人的研究成果或经验而创作或撰写的文献。也称为原始文献。直接记录事件经过和研究成果,具有较高的直接参考和借鉴使用价值。
二次文献
文献工作者对一次文献进行加工,提炼和压缩之后而得到的产品,是为了便于管理和利用一次文献而编辑,出版和5累积起来的工具性文献。这类文献是对一次文献的摘编,分类或合辑,具有报告性,汇编性和简明性的特点。
三次文献:也称为参考文献, 通常由专业人员撰写或编辑。
具有资料丰富,信息密度大, 学术价值高,使用寿命长等特点。
按出版形式分
图书
印刷页数>49页的印刷品称为图书, 页数<49页被称为小册子或传单
连续性出版物
分册发行,没有预定的终止期。 包括定期出版物和不定期出版物。
特种文献
一般单独成册。有的不公开发行,有的需要保密,如科技报告,专利文献,政府出版物。会议文献。学位论文,工程图纸,技术标准,产品样本等,统称为特种文献。
分布
书籍:品种最多, 数量最大,历史最长。
名著
指一个时代某一学科或流派最有影响的权威性著作
专著
指就某一学科或某一专门问题进行系统,全面,深入论述的著作(包括论文集)
教科书
指供教学用的专业性书籍,内容一般包括基本理论,基础知识以及学科领域内的科研成果和有待讨论的问题等。
资料性工具书
主要有辞书和百科全书两种。
科普读物
为普及科学知识而编写的通俗读物,内容浅显,文字通俗,较少有新的信息。
报纸和期刊:属于连续出版物。出版周期短,更新速度快,内容新颖能及时反应研究活动的动向。数量大,种类多。
报纸:出版迅速,报道及时,是研究者重要的科研资料来源
期刊:出版周期短,内容新颖,论述深入,发行量大,影响面广,反映学术界最新研究成果,是查阅文献最有效,最简便的途径。是科学研究的主要参考资料来源。学前教育领域相关学科领域的期刊有
专业学术性杂志
专业综合性杂志
文摘类杂志
教育档案:是人类在各种社会实践中直接形成, 并具有保存价值的原始文献资料。
教育年鉴和手册
教育年鉴主要是对一年内重要教育事件和各项统计资料的系统汇集。手册是某一方面经常需要查阅的文献资料或专业知识的工具书。 帮助我们了解我国某个时期的教育概况,如教育方针,制度,经费,各类教育计划指标等。
教育法规集
是指有关教育政策法规等指令性文件的汇编。集中反映国家的教育方针政策,法令法规和统计数据等情况,是全面了解教育状况的有用资料。
学术会议文献
当代学术界进行学术交流的重要形式之一。反应了一门学科某一领域的研究动向和研究成果,代表了国内外的最新成果学术发展水平。
学位论文
电子资源
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在学前教育科研中的作用
有助于研究者选定课题
有助于研究者搞好研究设计
有助于研究者解释研究结果,撰写科研论文
有助于避免重复性的无效劳动
有助于研究者提高教育科研能力