导图社区 利用关键句提高阅读效率
小学语文的阅读方法，巧抓中心句，有效提高阅读效率，抓好开头与结尾句，轻松阅读不是梦。
本信息主要是中国历史朝代表，划分结构明确，在传统分类的基础上编者更加合理的规划排版，内容上还涉及了五代十国魏晋南北朝等小政权的时间信息，欢迎下载使用。
这是一篇关于大明16帝的思维导图，主要内容包括大明16帝的生卒、年号 、庙号 、在位时间、主要功绩、关系陵寝等相关信息。同时内部还包含了南明小朝廷以及追封的朱常洵的相关信息，内容真实可靠，可以作为了明代帝王史学来用
通过采用这些策略和建议，你可以建立更加有效和积极的沟通方式，增进与青少年之间的关系，并支持他们的健康成长。
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利用关键句提高阅读效率
一、巧抓中心句，有效提高阅读效率
中心句的定义：概括整篇文章或整个段落意思的句子
中心句的位置：开头、结尾或中间反复强调
举例：《晓出净慈寺送林子方》的中心句：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”
二、巧抓过渡句，让阅读变得更加有趣
过渡句的作用：连接文章的不同部分
举例：《雷雨》中的过渡句：“渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了”
三、抓好开头与结尾句，轻松阅读不是梦
开头句的作用：引人入胜的故事开头
结尾句的作用：温馨的结尾，提示文章的主要内容
举例：《要是你在野外迷了路》中的开头句和结尾句
