判断推理

公考粉笔980判断推理，包含类比、翻译推理、定义判断、图形推理、排列组合、逻辑论证等。

判断推理

图形推理

位置规律

图形特征：元素组成基本相同

考点

平移

方向：内部不同直线走（上下、左右、斜对角线），横着不变横着走，竖着不变竖着走 内部相同绕圈走

谁明显先看谁、16格分内外圈、多胞胎识别（间隔）

旋转

方向+角度

翻转

方向：左右、上下

思维

多个元素分开看，对比找差异

样式规律

1.加减同异

组成元素相似，可能综合，位置+异；异+位置

2.黑白运算

大块面积一起看、对比选项找差异

图形轮廓和分割区域相同，黑块数量不成规律。运算顺序要注意

属性规律

1.对称性

1.区分类型：中心、轴、中心+轴（等腰）

2.对称轴的数量和方向

3.对称轴与图形的点、线、面关系

经过几个点、线、面

4.2、3个面组合在一起，分开看对称轴

一组对称一组不对称一般不考

多条对称轴：先看数量一条对称轴：先看方向 再看对称轴经过的点线面

2.曲直性

曲、直、曲+直

线的数量、交点

3.开闭性

开、闭、半开半闭

特殊规律

数量规律

1.面数量

1.所有面的形状

三角形、四边形居多

2.相同面的数量

有一模一样的面

3.最小/最大面的形状（有明显的最大、最小面，且简单）、属性、与外框的关系

大图套小图

特征图：生活化、图形被分割，封闭面明显、粗线条中留空白图形

2.线数量

数直线

特征图：多边形、单一直线

数曲线

特征图：单一曲线、圆、弧

曲直分开数 内外分开数

笔画问题

一笔画条件：奇点数为0或2

1.端点 2.三岔路口 3.特别复杂的点

多笔画公式：奇点数/2

发现笔画数不出来就数交点

平行线

同一方向成对线条，很规整 不规整想笔画

3.点数量

1.特征图：与笔画数很像

2.切点、曲直交点（一般有圆和直线交叉）

3.内外交点（每幅图有明显外框）

框内(线条出头） 框上（线条不出头） 框外

4.元素数量

元素种类、个数

部分数

特征图：生活化图形/粗线条

线条连在一起的【黑白为两种，大小不同形状相同为同一种】

空间重构

1.相对面

1.同行或列相隔一个面

2.Z字形两端，且紧靠着Z字中间那条线

2.相邻面

1.公共边：构成直角；四个面成一行/列的头尾

2.相邻三个面看公共点

3.画边法

（1）结合选项，找一个特殊面的唯一点或唯一边作为起点 （2）顺时针/逆时针方向描边标号（描同一个面） （3）选项与题干对应面不一致——排除 （速记口诀：三同，同一面、同一起点、同一方向）

截面

长、正方体不能截出直角三角形、钝角三角形 警惕三角形和矩形一起出现的图形

剖视图

经过几个棱（面），就会切出几边形

多面体折叠

立体拼合

1.先看选项：决定是否数数

2.按层拼合，挑大的、规整的拼

非小方块

凹凸互补

三视图

多个封闭图形相连，优先看图形间关系

内外分开看

排列组合

比大小的题目，最值很重要

最小假设法：把出现次数最小的那句话假设成立

代入法：优先带入和题目相关的选项

补充条件题

可能/不可能

真假

推理起点

确定信息

最大信息

假设法

日常结论

逻辑论证

一般是否定论点

否论点：不是1而是2导致结果

找1导致2

特殊否论点

因果

将 因与果 按照 先与后 进行判断

他因

特点：同一主体、同一时间、不同原因

技巧：与论点越接近越好

实验类

削弱可以质疑实验的科学性

对比实验

2组情况都有，加强找相同，削弱找不同

只给了一种情况，补另外一组，有没有这一种情况结果都一样是削弱，有没有这一中情况结果不一样是加强

桥

拆桥 论据与话题不一致

加强之搭桥（力度最强）

论点+论据====去同存异

论据

否论据

加强之补充论据

加强=必要条件>原因解释>举例子；整体>部分；绝对>可能

解释原因

原因解释

题目类型：题干中有不合理现象

提问方式：最能解释上述现象

方法：题干中找出矛盾或者不合理现象，选项找理由

说明论点成立的原因

整体解释

举例子

正面论点成立的例子

部分证明

加强之必要条件

题目类型：1.只有论点 2.论点论据话题一致

提问方式：前提、假设、必要条件，且无搭桥选项

选项：方式+目的

1.方式可行 2.目的能实现

特殊提问：不能加强

排除那些加强的

技巧

比较与题目关键词最接近的

专家、权威说的一般不选

A-->B的否定为A且-B

原因：A-->B等同于-A或B

注意限定词：时间、范围

解题步骤

假设选项全是正确的（即使它不符合常识）

不明确选项（不知道）：正在研究，没有研究显示

方式+目的

1.方式可行 2.目的能实现

都有都无是加强，一有一无是削弱

类比

1.语义关系

近义反义

比喻象征义

2.逻辑关系

1.全同

A=B

2.并列

难度：时间顺序

3.包容

4.交叉

5.对应

命名方式

3.语法关系

4.拆分思维

方式：目的

二级辨析：方式是否合理

因果

翻译推理

关键、前提、基础是。。。放在箭头后

必要条件放在箭头后

除非.A..否则.B..(-B-->A) 除非..A.否则不..B.(B-->A)

A和B至多1个：-A或-B

—A---->B A----->B 则B一定成立

"-"进去，“且”“或”互变

定义判断

读的准

主体、客体

范围越小越精确，...的...最容易出错误选项 例如“粉笔的老师”，选项给你“钢笔的老师”

句式

特征图：多端点、圆相切/相交、日（外面一个框，里面一根线）、田（外框+2交叉线）、五角星

读得快

原理效用类，重点看实际应用；结果的好坏也很重要

拆词

运用：定义本身的词汇通俗易懂，优先关注；选项纠结时，可成为重要破题点

宁缺勿错

拆分思维

一组数量221221没这个规律