语文素养-扬州八怪与成语

这是一个关于扬州八怪与成语的思维导图，通过此脑图总结，学生可以对自己已经学过的知识进行再次的巩固和记忆，加深对知识点的理解和印象。

心语欣欣2024寒假语文第八讲

• 语文素养——杭州八怪
  • 内容
    • 郑板桥
      • 个人简介
        • 原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，其诗、书、画被称为“三绝”，是清代著名的文人画家
      • 个人经历
        • 从小聪明好学，但仕途不顺，科考八年后才谋取了一官半职，因为自己耿直的性格，一直没有升官，只能靠卖画为生
      • 个人特点
        • 不管是谁，该骂就骂
        • 卖画时，不缺钱不卖、不高兴不卖、是达官贵人不卖
        • 爱写咏物诗
        • 书法独成一家
        • 画画造诣极高
      • 个人品质
        • 不向世俗献媚
        • 为官清廉
        • 正直坚定
    • 高翔
    • 李鱓
    • 汪士慎
    • 金农
    • 黄慎
    • 李方膺
    • 罗聘
• 语文正课——成语
  • 来源
    • 神话故事
    • 寓言故事
    • 历史典故
    • 文学作品
  • 常见错用类型
    • 望文生义
      • 不刊之言
      • 差强人意
      • 目无全牛
      • 屡试不爽
    • 褒贬误用
      • 好为人师（贬义）
      • 改头换面（贬义）
      • 上行下效（贬义）
    • 用错对象
      • 汗牛充栋（书）
      • 洗心革面｜改头换面（人）
      • 相敬如宾（夫妻）
    • 谦敬错位
      • 抛砖引玉（谦词）
  • 成语理解方法
    • 拆解结构法
      • 1、判断结构
      • 2、拆解结构
      • 3、分析不同部分的含义
      • 特殊情况
        • 互文
          • 意思相近的放一起
    • 移花接木法
      • 1、找“熟人”
      • 确认“熟人”意思
      • 代入成语进行理解
    • 修辞法
      • 1、找到本体与喻体
      • 2、找出本体与喻体的相似点
      • 3、代入成语进行理解
      • 比喻——普通
    • 修辞法
      • 1、理解喻体
      • 2、找喻体特点
      • 代入成语进行理解
      • 比喻——借喻
    • 修辞法
      • 1、找夸张点
      • 2、找到夸张原因
      • 3、理解成语
      • 夸张
    • 用典法
      • 1、联想典故内容
      • 2、思考故事的寓意
      • 3、总结成语的意义