公考言语理解脑图（整理自阿里木江老师！）

言语理解光靠语感答题错误率较高，还需要整体的题型理解和技巧，理解这个知识脑图可提高答题准确率哦！

阿里木江言语理解

一、中心理解题

总原则：超市理论（先看问题）、用句号划分层次（理清脉络层次）；主体一致、话题一致、符合题干

细节：

首句圈出主语（要讲的话题、除了开头举例子，首句一般都很重要）

关联词的套用——指示重点在哪里

作者带情绪（假设、反问）——说明重点

如果你再不好好听课+不好影响——重点：要好好听课

如果你好好听课+好影响——重点：接着好好听课

做事比空谈重要——选具体、符合题干的（给女朋友买包事件）

例子是否要看？

观点明确——略看

观点不明——要看，辅助理解，因为例子是为了加强论证

读题的时候要在心里生成一个预判，通过“话题是否一致”排除选项

什么是更明确选项？

如：A选项能够回答B选项，那么A选项具体，一般就是论述到具体的东西，不是空谈口号

是XXX（肯定表述）比不是XXX（否定表述）更具体

说：1加1不等于3 A、1+1=3 B、1+1=2 C、1+1≠3 选B 若是没有B，才选C

选项纠结的时候怎么办？

用反推：如果选A，文段应该怎么表述。

找到文段的位置，看看原文怎么写。在选项有2－3个形容词或者名词的时候好用。如：原文说XXX的灵活性、便利性；选项说XXX灵活性－凭什么不要便利性？灵活性能否包含便利性（说的通）？可以才能选

文段中讲问题要选：有针对性的对策，选对策；没有选问题本身

总体思路：找重点。先宏观（文段是哪种结构）、再微观：复句的角度：利用标点符号，在文段或者复句中找重点

文章常见结构有：

引出话题——论证观点——提出对策或总结

引出话题——直接给观点——论证（可能最后还会重申一下观点）

有重点的结构：精炼浓缩（把一整段写成一句话）、同义替换（主题词可能不会老实的给你，会狡猾变形）

总分类

总句：得出观点或对策的句子

形式：

关联词：转折（后重要）、递进（后重要）、因果（果重要）等

总结句：总之，总而言之、综上所述、这些

程度词：更、尤其、特别是、甚至

内容上：

评论：对现状做出评价

对策：解决问题或为实现目的采取的措施

结论：由一系列前提或铺垫所得出的总结

分句：服务与观点（观点的引出、观点的论证都是）

1、背景引入：当前、随着、近年来……

作为背景铺垫，引出观点，通常在句首。

句子的长短不定，可能为半句，也可能好几句，要扫一眼

下定义是常见的背景引入

围绕背景的选项不选（出身不好）

2、举例论证：如、比如（肯定是例子） 年份人名之类的要分析才知道是不是例子

大部分时候没用，观点不明确的时候可以用来辅助理解

3、原因解释：因为、理由是……

标志词不一定出现，前后往往出现其服务的观点句

完全围绕原因的选项不选（除非是果因类文段）

4、正反论证：如果XXX、倘若XXX

要注意判定假设句。题干是假设，选项变成了事实

5、观点援引：谁认为…… “有人说、传统观点、人们往往、通常认为”等一家之言，作者一般是反驳的；专家权威的观点一般是作者赞同的

对策类（do）

文段直接给对策：应该、应当、必须

对策是重点，提出问题、分析问题（原因啊影响啊good）不重要

特别注意区分do（对策：要怎么做）和good（影响：做了怎么样）

文段通过反面论证给出对策

如果、倘若……，则不好

把前面是做法反过来，就是所支持的对策

对策重要。消极影响不重要

因为有假设，要警惕假设变成现实的错误选项

文段提出问题，（分析问题），没给对策

针对性对策选对策，没有选问题

无重点：全面概括、提取共性（大家都讲到什么？）

并列结构（分－分类） 重点在于识别

文段特征

包含并列的标志：此外、另外、一方面、另一方面、“；”、也、同时

例① 不同主体同一方面

例② 同一主体不同方面

格式整齐，层次分明：排比句式 或 时间顺序

相同句式表并列 从XX看；从XX看 在XX层面；在XX层面

无其他明显关联词

是同一主体，找不同点：都说A，说A的那几个方面

不同主体：选项首先要概括这些主体

要么高度概括——大对策、大问题；要么要能全面概括小对策小问题

微观角度

转折关系

虽然……但是

这样的关联词要注意可能和前面的话题相反、也可能提出新话题

如：虽然我很丑，但是我很温柔（新话题）

因果关系：果重点

必要条件（一定要）

只有A，才B 除非A才B A重要=对策

其他形式：

通过、采取……手段、措施……才能……

XX是必要条件、关键、前提、基础、保障、义务

并列关系

同时、另外、此外、“；”、句子中有“、”的，也要注意看

肯定有片面的选项干扰

递进关系

更、甚至……

不但……而且……（可能是并列可能是递进）

可以利用同构选项排除

利用例子来确认

错误选项的特征：两出处五有误四大类一比较

两出处（出身不好）

背景、例子

不是而是的不是部分（否定论述）、转折前

五有误

绝对化：最高级、比较级

无中生有：特别是程度重的词

并列结构（A和B）

下定义：是正确答案的概率很低

杂糅：出自不同句子

四大类（需要对应结构才能选）

具体类：12345

原因类：重点描述原因

区别类：双主语地位平等

历程类：清晰的时间线

一比较：优选具体

二、标题填入题：就是中心理解题

比中心理解题更生动、形象（锦上添花的作用）

小技巧：

选项出现双引号，破折号和冒号时尽量选，但是A和B形式的尽量不选（不绝对）

标题和主旨题的区别在于标题有时候会用夸张的手法

首句出现“每个人”要注意

三、态度理解题（少）

问法：可知作者观点？作者支持？

要点：没说等于没有，不要自己脑补，就看字面意思

四、道理启示题（少）

要点：不要就事论事，要延伸

步骤：阅读文段－从结果入手——分析原因（什么因种什么果）——悟出道理

事实、问题类的表述肯定不对

五、词语理解题

问法：这段文字中的……指的是？（理解文段中某个词语或是短句）

要点：定位原文——理解词句（问啥找啥）其他是干扰项

一般词句：重点关注相近的词句

观察是否有表解释说明的标志 冒号和破折号

相近语句无法确定答案时，通篇理解（特别是出现在文段末尾的词句）

指代词：直接往前看（就近）一句一句往上找，不要跳；重点找主谓宾，不要被状语所迷惑

注意：特有名词不要随便拆。如：国家审计独立性；表面和根本一起出现的时候选根本（选爹）

六、提炼关键词

问法：这段文字的关键词是？

要点：找重点和主体（主体 在哪（地方或领域）做了什么（对策等））

七、语句填空题（要按逻辑来接，如是什么为什么怎么办）

问法：填入画横线部分最恰当的一句是？

横线在结尾（考的最多）=中心理解

总结前文（记得抓主体，别漏掉）

如果结构是“提出问题、分析问题”，可以优选对策

最后一句是大对策，后面跟小对策（即展开说）

横线在开头（要注意话题一致）

概括文段中心内容

例子要读

开头不选对策（语句填空不会考这种结构）

横线在中间：承上 启下

承和启的都是重点，不是例子

转折具有倾向性，看倾向前文还是后文 夸还是损？

八、下文推断题

作者接下来最可能讲述的是？

要点：

先关注文段最后一句话，能选就走

找出这段最后论述的话题（要一致，但不能完全重复）

只有一个选项和尾句话题一致直接选

用常人的逻辑：先讲是什么（提出问题） 为什么（分析问题） 怎么办（结论或对策）

经验：

论述过的内容不会再讲，排除选项

尾句说过去，下文说现在

成功案例也是对策的一种

首句用反问引出话题的要注意 中国古代的城市都有城墙吗？接有的情况，选项肯定选没有的情况

科普文最后一句出现“如果”是一种假设，后文可能接验证实验

九、逻辑填空

考察词的使用；结合语境找逻辑线索

总思路：合理假设、小心求证

合理假设：

找搭配（横线上的词作用于谁）：主谓宾

表示态度的词要特别注意

A和B的形式要注意

反义词要注意

重复的词不选（一般不会这么没文采）

找解释：形如 ，……， ： —— 即、也就是说、比如、例如、这意味着、这表明 相当于＝

完整句子不挖空——有线索

找关联

转折关系：语义相反、转变话题

对策具有针对性，因此可以推之前文的重点（反推思想）

并列关系

、，不是……而是…… 相反、反之 和、及、与、同 ；相同句式

并列前后 近义 或 反义 但是词性必须一致（如：名词对名词）

三并列——切入点

可不同可相近，要灵活处理

AAA型：漂亮、美丽、好看

ABC型：高、富、帅

还可能考虑时间顺序、最终结果

为了追求工整，分句中三个词是一类的，特别是带引号，有比喻的情况下 如：“因病施治”、“对症下药”、“药到病除”

递进关系：语义倾向一致，但程度前轻后重

因果关系：因果关系存在对应，什么因种什么果

条件关系：条件与结果之间存在对应

小心求证

词程度的轻重

感情色彩：褒义贬义？中性？

形象表述：拟人、比喻（它先用，我也用）

历史长河——乘风破浪

峰——登峰造极

触角——感知

凋谢——昙花一现

语法搭配：带进去读看看通不通顺

有没有重复？千 变 万化的 变 化；了解 略知一二

主体对不对？老虎是凶猛、（令人）生畏的动物

习惯表述：（产）发 生了很大影响

虚拟VS具体

构造 一种是名词 一种是动词 动词搭配 具体 的东西 如：构造房子

一个故事对 构造 知识世界（虚拟的）的帮助可能是微乎其微的 构造搭配虚拟不对，要用建构

体现的 一目了然 × 要么用体现的淋漓尽致 要么直接用一目了然

阳春 白雪（联合式成语，几个名词组成） VS 曲高和寡（复句式成语，一句话是一个成语）

经验：

空前后的词要特别认真的看 有一些小词：为XX XX了（沾亲带故，特别重要）

想想出题人怎么设置的选项？ 3：1 （从3里选） 2：2 （排除同构选项）

纠结的时候，想成语的反义词，来比较两词的区别！

批评同事要温和，三观要正

十、细节判断题

对原文部分表述的同义替换或合理推断

常见错误：

无中生有（题干说有，选项说没有）

偷换概念

（文段说阿里木见江，选项说阿里巴巴）——替换

（文段说阿里木江 和 李威猛，选项说阿里木江 爱 李威猛）——混淆

（甚至说因为有阿里木江才有李威猛）——逻辑

偷换时态

将来时：将要、立刻、趋势、以后

完成时：已经、……了、过、完成、曾经

进行时：正在、在……中、……着

偷换语气

不确定语气变成确定语气

可能变一定

因此，我们要慎重选择绝对表述，优选温和的

做题顺序（选项竖着看，看看有没有同一主体的）

从文段特征看（谁短先看谁）

文段较长，选项段：先看选项，再看原文

文段短，选项长：先文段

从选项特征看

几个字的先看

出现容易定位的信息（数字、时间、特殊标点、人名、地名、英文）

出现相对易错或者相对正确的选择项（绝对表述VS温和表述）

技巧：竖着看选项的主体

十一、语句排序题

第一步：根据选项提示，对比后确定首句——能引出话题的就合适，比如背景引入，下定义，他国、范围比较大的……（要注意话题一致）

非首句特征：

关联词后半部分单独出现

指代词指代不明确

直接举例子

第二步：同时进行，结合题目特点灵活运用

确定尾句（通常都是总结或者对策）

确定捆绑集团（关联词，转折、指代词——指代词特别注意单复数）

确定顺序（时间、朝代、动作先后）

注意：（首句确定完选不出来，先竖着只看句子前半部分，找切入点）

第三步：验证（可以不要）