导图社区 申论公文写作答题技巧总结
申论 公文写作,在机关办公室工作,公文写作是非常吃香的必备技能。能写得一手好文章,必将受到领导青睐,快收下这申论公文写作思维导图吧。喜欢的小伙伴可以点个赞哦!
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公文写作
总结类
调查报告、简报、经验发言稿
材料有什么就写什么,对资料中出现的不同要素(原因、影响、问题、对策等)都进行概括罗列。
写作框架:
开头:一般涉及背景、目的等,具体根据资料判断
主体:根据题干预判重点答题要素,根据资料内容明确和验证作答重点
结尾:资料中有总结性内容可做结尾,没有或字数不够可不写
分类总结
简报
报头(标题:居中、关于+主题词+的简报 +编发单位:标题下一行居左 +印发日期:标题下一行居右) +正文(开头:背景+相应情况介绍如下 +主体:+结尾)
案例摘要
标题+正文
编者按
标题:编者按,位置较自由,可在文前用()标记或用:与正文间隔 +正文:开头(简单介绍刊发先进人物、先进集体事迹专题通讯的背景) +主体(重点介绍资料中的先进人物、先进集体的典型事迹等) +结尾(字数允许可进行总结)(特发此通讯,弘扬表彰):
讲话稿
标题 +称谓 +正文:开头:介绍相关背景,如问题、主要举措、工作成绩等 主体:工作经验,一般为做法和积极影响 结尾:适当对全文进行总结
宣传类
公开信、倡议书、宣传稿、宣传材料
写作框架
正文
开头:发文背景和目的,交代发文事由,材料中有哪个就写哪个
主体:起劝解与倡议作用 劝解:倡导大家去做的理由/做了有好处,没做有危害,即涉及原因、危害、意义 材料有就写,没有就不写 倡议:号召做什么、怎么做。落实行动、给出对策。结合材料围绕主题提炼对策要素
结尾:升华主题,号召落实行动 写法:材料有呼吁号召的内容,直接摘抄/没有,号召大家参与其中
分类
宣传材料
标题+称谓+正文:开头,简单问好
标题+称谓+正文
方案类
建议书、指导意见、整改方案等(工作建议) 为某个或某些对象能够更好的完成工作任务而进行的规划,一般侧重对策、建议、具体做法等
开头:背景(问题背景、社会背景、政策背景等)、目的、意义等,资料有什么写什么。目的往往作为过渡句,起到承上启下的作用,引出主体。
主体:主要为对策,优先提炼直接对策,再对资料中未解决的问题分析推导得出对策,分条罗列
结尾:强调对策的重要性或总要求,材料有,直接摘抄或概括;材料没有/字数不允许,不写
提纲:无格式,只写正文即可,保险起见可加标题 题目(居中) 背景:…… 工作思路:…… 结语:……
工作建议:未要求完整格式可简写(只写题目+主体)
评论类
短评、时评、评论 只写标题,对某现象、事务、观点进行评价
格式:只写标题,标题应注重观点的体现,不是关于XXX的评论
内容: 开头:对评论对象进行简单叙述(评论对象为某一现象或事件,简单概括; 评论对象包含抽象名词或专业术语,解释其内涵。),表明自己的观点立场((表明观点立场时,通过题目资料判断态度倾向,如赞成、反对、辩证看待等。) 主体:主要是评析论证观点,根据题目中的关键信息,或评论对象的感情倾向来确定论证重点,并结合资料丰富完善具体内容,常常以问题意义、原因、对策等要素呈现。 结尾:提出总结性对策或升华。资料有总结性用语:摘抄;资料无总结用语,字数允许自行补充,字数不足可不写