记叙文

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

记叙文

• 定义
  • 以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式
    • 6要素
      • 时间
        • 叙事线索
          • 人物线索
            • 人物的见闻感受或者事迹。
          • 物品线索
            • 某一有特殊意义的物品。
          • 感情线索
            • 作者或作品中主要人物的思想感情变化。
          • 事件线索
            • 中心事件。
          • 时间线索
          • 地点变换线索
        • 记叙顺序
          • 顺叙
            • 定义：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）
            • 作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。
          • 倒叙
            • 定义：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。
            • 作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。
          • 插叙
            • 定义：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事）
            • 作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件），丰富了情节，深化了主题。
      • 地点
        • 自然环境
          • 描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物
            • 渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展。
        • 社会环境
          • 描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设
            • 交代故事发生的××时代背景，渲染××环境气氛。
      • 人物
        • 外貌
          • 描写人物容貌、衣着、神情、姿态等
            • 交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况
        • 语言
          • 对话
        • 动作
          • 形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。
        • 心理
          • 形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。
        • 侧面
          • 运用侧面描写，通过侧面描写×××，烘托了×××的特点。
      • 事件的起因
        • 开头句子作用
          • 1、开篇点××题；
          • 2、总领全文；
          • 3、引起下文，为下文××作铺垫。
          • 4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
          • 5、为下文××埋下伏笔
      • 经过
        • 中间句子的作用
          • 1、承上启下的过渡作用；
          • 2、段末起总结作用；（总结上文；引出下文）
          • 3、为下文××埋下伏笔；
          • 4、为下文××情节作铺垫；
          • 5、推动了情节的发展。
      • 结果
        • 结尾句子的作用
          • 1、篇末点××题；
          • 2、总结全文，深化××中心；
          • 3、首尾呼应；
          • 4、点明××中心，升华主题；
          • 5、令人深思，给人启示，让人回味无穷；
          • 6、点题；
          • 7、前后照应；
          • 8、首尾呼应。
• 语句在表情达意方面的作用
  • 1、渲染××气氛；2、烘托人物××性格（感情）；3、点明××中心（揭示主旨）；4、突出××主题（深化中心）
• 归纳记叙文的中心意思
  • 1、找文章标题；语段中开头结尾处的抒情议论性句子。 2、把文章主要段落的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。（特别是抒情散文中）。 3、还可从时代背景入手分析。 4、从作者对人物或事物的态度判断。
• 概括段意
  • (1)摘句法：在文中找出中心句作为段意(有时要中心句进行适当的删改)。
  • (2)概括法：
    • 例1：(记叙的段落)记叙了+××人(组织或单位)+××时××地+何种情况下+做××+结果。(注意原文强调的是什么)
    • 例如2：(描写的段落)描写了+××景物+××特征。
    • 例如3：(议论文)运用××论证方法(或论据)+从××角度(方面)+论证了××观点。例如4：(抒情的段落)抒发了怎么样的感情。
  • (3)合并法：有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语合组合成句。