导图社区 六年级上册英语汇总
这是一个关于六年级上册英语汇总思维导图,概括和梳理了六上英语课程中的关键知识点。包括基数词、序数词、时间、数词、分数、小数、距离、短语、感叹句、人称代词等。每个部分下又细分为具体的单词或短语,形成了详细而系统的知识体系。这些内容不仅有助于学生掌握英语单词和短语,还能促进他们理解和应用英语的句型和语法。整个思维导图形成了一个全面且清晰的知识框架,有助于学生系统地学习和复习英语知识。
这是一个关于四年级数学的思维导图,详细说明了如何读取和书写含有两级的大数,包括每级末尾零的读法以及数位上没有单位时的写法。还涵盖了与面积单位相关的知识,如公顷和平方千米的换算关系,以及它们与平方米之间的转换。还涉及了角的度量,包括直角、平角和周角的定义,以及从一点引出两条射线所组成的图形即为角的说明。一张图帮助家长和孩子了解四年级所需要学习的数学知识点,方便知识点的查找,有利于复习、预习。
这是一个关于怎样写作文的思维导图,首先是初中作文部分,涵盖了多个写作主题,如“传统文化类”、“世说新语”、“审美类”、“人性光辉”、“名人”、“带着诗心去旅行”、“名胜古迹”、“人文地理”、“情感类”、“写远不写近”、“名人故事”、“成长感悟类”以及“智慧人生课”和“青春奋斗类”。接着是电影法写作部分,它专注于如何通过电影的视角和技巧来提升写作能力。这部分列出了多个拍摄角度,包括“全景”、“中景”、“近景”、“局部”、“特写”、“脚底镜头”、“平行视角”、“镜头感”、“过肩镜头”、“对打镜头”以及“空镜头”。这些拍摄角度和技巧,能够帮助学生从全新的角度去观察世界,获取写作灵感,并通过更具表现力的方式来描述和表达。
这是一个关于小学语文人教版六上总复习的思维导图,列举了一系列与“蒙汉情深”主题相关的事例,如“迎接远客图”和“把酒言欢图”,还涉及了长征途中的历史事件,如“过五岭”、“越乌蒙”、“波金沙”、“夺泸定”等,这些事件体现了红军战士不畏艰险、勇往直前的革命乐观主义精神。提到了孟浩然的《宿建德江》,这首诗刻画了秋江容色的美丽画面,表达了作者的羁旅之思。同时,还提到了《西江月·夜行黄沙道中》,这首词通过描绘夜行黄沙道中的景色,表达了作者对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。整个思维导图以清晰、有序的方式呈现了各个知识点之间的逻辑关系,有助于学生系统地复习和巩固所学内容。
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学议导练展 教学模式
六上英语
数词
基数词
1-12独立单词
13-19加teen,其中13/15/18不规则
20-90末尾+ty,注意40 forty
20-90中要在各位和十位加“-”,eg:61 sixty-one
三位数需在百位和十位之间加and,eg:101 one hundred and one
整数: a hundred,a throusand, a million,a billion
1000以上
序数词
1-9后面+th即可,但1,2,3,8,9,12,15需特殊记
整+数,ty-tie,+th
几十几或几百几,将个位----序数词
时间
11:15 a quater past eleven ,11:45 a quater to twelvel/eleven forty five
分数
1/3=one third ,2/3=two-thirds
小数
0.372=zero point three seven two,5.1=five point one
距离
十分钟的路程 ten minutes' walk
短语
in one's forties 在某人的四十来岁
at the age of 在……岁时
in the 1990s 在二十世纪九十年代
one and a half year=one year and a half 一年半
感叹句
What 引导
what +adj. +(c)n.复/a/an+n.+(主谓)
What+adj.+(v)n.+(主谓)
How引导
How+adj./adv.+(主谓)
How+adj.+a/an+(c)n.复+(主谓)
人称代词
第一人称
单:I me my mine
复:we us our ours
第二人称
单:you you your yours
复:you you your yours
第三人称
单:
he him his his
she her her hers
复:they them their theirs
第一单元
重点单词
Science museum
Post office
Bookstore
cinema
Hospital
Crossing
Turn right
Turn left
Go straight
常用句型
询问场所位置及回答
Where is the(场所名词或短语)
It's (具体位置的介词短语)
询问到达某地的方法及问答
How can we get there
(Turn left at) the (bookstore)
方位
在……前面
In front of (外部的前面)
In the front of (内部的前面)
在……附近
near
紧邻
Next to
第二单元
On foot
By bus
by plane
By taxi
By ship
By subway
By train
Slow down
Stop
询问如何来到/去往某地几回答
How do you Come、 go to(地点)
I (频度副词) Come/go (交通方式)
谈论交通规则
Don't(动词原形)(其他)
I must(动词原形最后给出建议)
第三单元
表示活动的词组
visit my grandparents
See a film
Take a trip
Go to the supermarket
表示物品的名词
Dictionary
Post card
Comic book
World book
表示时间的名词
This morning
This afternoon
This evening
Tonight
Tomorrow
Next week
询问打算做某事并回答
What are you going to do (将来时间)
I am going to (I amgoing to动词原形加要做的事)
询问将要前往某地并回答
Where are you going
We ( Be going to)(地点名词)
请问什么时候去某地并回答
When are you going
(时间名词)
第四单元
Studies
Do kung fu
Puzzle
Dancing
singing
Read stories
Hiking
Play football
Cook Chinese food
Study Chinese
The word puzzles
Go hiking