导图社区 分数乘法
六年级上册数学第一单元:分数乘法总结,内容涵盖了概念引入、意义解释、应用实例、运算方法、顺口溜与公式以及理解与分析的重要性等多个方面。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆知识。
由于周末没有更新,今天于是补更,通过思维导图的形式,清晰地展示了月份和星期的缩写规则以及日期的两种表达方式。
通过这些分类和口诀,可以更方便地记忆和区分不同的交通方式表达。这是发布的第五个轻松记,之后基本上每周一更,希望得到大家的支持!谢谢🙏🏼
这是轻松记4,前面发的为1,2,3,口诀速记:动词/名词变“人”有规律 ,er/or加上去;er(or)和man对应男,ress,woman对应女。希望收到大家的小心心,看完感到有用别忘了点亮❤️❤️❤️
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六上第一单元:分数乘法
分数乘法的意义
1.求几个相同分数的和,用乘法。
2.求一个数,也就是单位“ 1”的几分之几,用乘法。
3.根据数量关系式,可以用乘法。
分数乘整数
分子乘整数,分母不变
分数乘分数
分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母
字母公式:↓ ↓
分数混合运算和简便运算
有括号先算括号里的,先算乘除,再算加减。同级则从左往右算。和小数或整数的运算方式是一样的。
简便运算
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
注:要化成最简分数
小知识:x乘2分之1 = x除以2
连续求一个数的几分之几,用连乘。
单位“ 1”的量x几分之几(分率)=问题求的量(分率对应的量)
求比一个数多几分之几的数是多少:
单位“ 1”的量x多几分之几(分率)=多出的量(分率对应的量)
单位“ 1”的量x(1 +多的部分) (分率) =问题求的量(分率对应的量)
求一个数少几分之几的数是多少。
单位“ 1”的量x少几分之几(分率)= 少出的量(分率对应的量)
单位“ 1”的量x(1-少几分之几) (分率)=问题求的量(分率对应的量)
顺口溜
问题解决有妙招,单位“ 1”先要找到。 线段图要画得好, 关系式清晰明了 。 理解分析很重要, 检查总结不可少。