导图社区 小升初英语语法:动词思维导图速学
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小升初语法: 动词
动词 分类 (根据 句法 功能)
实义动词
及物动词
可带宾语
I eat an egg every day.
He gives me a book.
不及物动词
不带宾语
I agree.
She came.
不及物动词+介词+宾语
I agree with him.
连系动词
be 动词
be 在不同的时态和人称后有不同变化。
He is/was in Yichang. We are/were students.
感官系动词
五感动词:look,feel,taste,smell,sound
She looks happy. This flower smells very sweet. This kind of cloth feels very soft.
助动词
特点:不能单独做谓语,只能和主要动词一起构成谓语,主要用来表示否定,疑问,时态,语态,语气等。
be(am, is are), was, were
表时态:The cat is eating a fish. The cat was eating a fish at that time.
表语态:The fish is eaten by the cat.
do(does),did
表否定:I don't like the cat.
表疑问:Do you like the cat?
表时态:The cat ate a fish.
情态动词
can(could) ; may(might) ; must
动词 几种 形式
动词变换不同形式的原因
主要为了体现不同的时态和语态,语气。
动词 5种 形式
原形(do)
一般现在时(主语非三单),一般将来时,过去将来时
三单式(does)
一般现在时(主语三单)
过去式(did)
一般过去时
现在分词(doing)
现在进行时,过去进行时
过去分词(done)
现在完成时,过去完成时,被动语态
动词 变化 规则
规则变化
一般情况(大部分动词)
直接加+s
三单式
直接加+ed
过去式,过去分词
直接加+ing
现在分词
以不发音的e结尾
直接加-d
去e加-ing
以辅音字母加y结尾,变y为i
再加-es
再加-ed
以重读闭音节结尾, 且词尾只有一个辅音字母, 双写词尾辅音字母
再加-ing
以s,ch ,x ,sh 结尾
加-es
不规则变化
需要巧记