六年级上学期语文《青山不老》

围绕阅读提示：创造了怎样的奇迹？是在怎样的条件下创造的？为什么以青山不老为题？来设计导图，喜欢的可以收藏呀 ！！！

青山不老

• 作者对山沟的印象
  • 屋外是参天的杨柳
  • 山上全是树
  • 四周全是绿色的波浪
  • 作者对山沟的绿色的喜爱赞美
• 创造了怎样的奇迹？
  • 植树时间长
    • 十五年
  • 植树面积大
    • 三千七百亩林网
      • 八条沟
      • 七条防风林带
  • 了不起的奇迹
• 在什么样的条件下创造的？
  • 山沟所处的大环境
    • 十分险恶
      • 环境恶劣
        • 西伯利亚大风
        • 干旱
        • 霜冻
        • 沙尘暴
  • 院子里的小环境
    • 生活艰辛
      • 生活简朴单调
        • 一排三间房
        • 早晨抓把柴煮饭
        • 带上干粮扛上铁锹进沟上山
        • 晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉
      • 原因
        • 五位同伴过世
        • 老伴过世
        • 女儿三番五次接她遭拒
  • 衬托老人创造奇迹之难
• 老人的品质特点
  • 热爱植树造林
    • 宏伟设想
      • 还要栽树
      • 直到自己爬不起来为止
  • 坚守青山
    • 他觉得种树是命运的选择
  • 无私奉献
    • 绿化了八条沟
    • 造了七条防风林带
  • 造福后代
    • 将自己的生命转化为另一种东西
• 中心
  • 中心句
    • 这位普通的老人让我领悟到：青山是不会老的。
  • 中心意思
    • 另一种东西
      • 一棵棵参天大树
      • 一条条防风林带
      • 一片片林网
      • 奉献精神
    • 他是真正与山川共存，与日月同辉
      • 老人的精神
      • 与青山永存
• 为什么以青山不老为题？
  • 青山不老
    • 文眼
      • 深化文章主题
      • 使主题鲜活起来
      • 让人物精神变得具体可感
    • 作者对老人
      • 感谢
      • 敬佩
      • 祝福
• 保护水土，意义重大
• 郁郁葱葱，苍翠欲滴