人美版四年级上册教材分析

这是一篇关于人美版四年级上册教材分析的思维导图，主要内容包括：学习目标，横纵联系（色彩），本册难点，教学措施，学习内容划分，本册重点，教材编写特点。

人美版四年级上册 教材分析

• 横纵联系（色彩）
  • 三原色（三上）
    • 《红色的画》
    • 《黄色和蓝色的画》
  • 三间色（三下）
    • 《橙色的画》
    • 《绿色和紫色的画》
  • 色调
    • 《生活中的暖色/冷色》
• 学习目标
  • 掌握色彩的冷暖基本知识
  • 初步了解中国画的艺术形式
  • 了解设计的基本知识和方法，发展创新意识和创造能力。    
  • 了解民间艺术文化，增强民族自豪感。 
• 本册重点
  • 1.初步了解色彩的制作知识和方法、体验色彩的创作过程。
  • 进一步学习运用基本的艺术表现形式再现生活和自然之美的方法，理解和认识艺术与生活的亲密联系。
  • 进一步了解工具和材料的特性、掌握剪纸、泥塑、主要设计制作等内容的基本制作方法，感受形式之美。
• 学习内容划分
  • • 单元设计《色调》
      • 《四季的色彩》
      • 《生活中的暖色》
      • 《生活中的冷色》
      • 课标
• 教材编写特点
  • 1、促进学生人格发展以知识与技能为基础
  • 2、贴近生活富有情趣和启发性
  • 3、重视参与实践、鼓励探究创造
  • 4、对大自然和人类社会的热爱及责任感
  • 5、激发学生创造美好生活的愿望与能力
• 教学措施
  • 1.绘画类基础知识的教学主要通过语言和相关信息交流、实物展示等形式，启发、引导学生链接已有知识并对新知识进行认知。
  • 2.工艺设计制作引导学生对工具材料的感性认知、对基本理论的理解和对基本要素的认识以及实践过程中的感知等途径，辅助学生建立知识链接和认识新知，达到理解、形成积累。
  • 3.结合姊妹学科、其他学科内容进行美术创作，共同设计、布置学生美术作业展览或美化教室。
  • 4.加强技能指导，注重审美的实践体验。
• 本册难点
  • 1.根据学生已有的造型和色彩知识、所具备的审美素养等情况，辅助学生建立相应的链接并拓展，达到知识的理解与积累。
  • 2.根据学生已有的造型和色彩技能、经验及所具备的审美素养等情况，辅助学生在已有技能上建立链接并拓展，达到技能的掌握与提高。