导图社区 逻辑推理
自用备份,逻辑推理是思维的一种基本形式,它涉及从已知的前提或信息出发,通过合理的推理规则,推导出新的结论或判断的过程。
编辑于2024-09-03 10:10:53判断推理
逻辑判断 论证类
归因类
为什么 1.不要自己脑补 2.一定要和文段的结论相关 3.已经发生了 讨论原因是什么 4.既成事实+原因分析 对比实验+原因分析 5.选项有原因
归因题不选类比 也许 有些
一般归因
质疑方式: -他因类:引入他因削弱 排除他因支持 -因果倒置:注意时间先后顺序,通常用只有 才 表时间关系等价于不 不 -否定此因 -补充对照组:异因同果:三圈质疑 异因异果:四圈支持
因果倒置得有时间先后顺序 大脑被有毒化学物质损伤后 是可以损伤大脑的同时降低P450水平的
对比实验归因
补充/构成对比实验
缺少对照组
缺少一个横向的对照组 补充一个有可比性的非A
四圈支持
异因异果
三圈质疑
异因同果 同因异果
直接根本归因
A是C的原因 B是C的原因 A》B原观点导致反对者 导致结果
否定结论
某手机厂商推出一款手机的新款,与旧款相比,除续航时间大大提升以外,新款手机的其他样式与配置均未发生变化。在旧款手机与新款手机 同时销售的三个月内,旧款手机的销量超过了新款手机。于是,该手机厂商得出一个结论,认为续航时间并非顾客的首要考虑因素。 以下哪项如果为真,最能削弱上述结论? 旧款手机的续航时间足以满足消费者的需要 越来越多的消费者趋向于购买充电宝以延长手机的续航时间 消费者对新款手机的续航时间缺乏足够的认识 新款手机延长续航时间的同时提高了销售价格
一般质疑
是不是 论据+结论 没有论据/背景+结论
无论据 只有结论
这种题一定要反驳到点子上 根据内容一对一反驳 无关的都错
(常考)有论据 有结论
肯定论据 得出相反结论/得不出结论 论据本身有误可以质疑论据 一般没有只针对结论 (极少)
虽然(论据)但是(选项)所以(得不出结论)
题干特征
只有 才 只要 就 除非 否则
解题思路
有些 所有不 A-》B A且非B
严谨逻辑关系
A->B 可用A且非B或者A->非B
如果只要一旦就 若则必须 只有必须有 才
例题
支持类题目与前提假设
主体一致 话题一致 贴合题干
类比不能选
支持类
增断必解举
解释说明
增加论据
事实数据 新论据 补充漏洞
补漏
有漏洞只能补(不 也不)
(只要有)断点(一定选)搭桥
结论中出现新内容
必要条件(能与不能)
(否定代入)没他不行
举例支持
前提假设类(逻辑链不完整)
补充漏洞
必要条件(能与不能)
(否定代入)没他不行
(只要有)断点(一定选)搭桥
比例类论证
这种题两数相加差不多是百分之百
例外 盐水
解释说明类
常见问法为“以下哪项为真,最能解释这一情况?",此类问题题干中存在一个“让人费解”的现象,此现象看似“不寻常实则“正常”,需要我们为其找到一个合理的理由,这个理由不能像借口,越能让人接受越好
用变化 解释变化
逻辑推理 推出类
一个符号 两种条件
A->B A是B的充分条件 B是A的必要条件
A当且仅当B 互为充要条件
基础 前提 关键 必须 需要 离不开 依赖 必不可少 不可或缺 谁是前提谁在后边 必要
二 命题形式与真假
原命题 逆否命题
肯前且否后
钱建伟(前件为假 命题为真) 侯建真(后件为真 命题为真)
若小钱为真 则甲能进为真 ,则小李的前半为假,后半命题为真 矛盾
三种推理形式
演绎推理
三段论
逆 否 分割谬误 合成谬误
一般 特殊 特殊 (一个所有 两个有些) 涉及三个对象 每个出现两次
归纳推理
特殊-》一般
样本越多越可靠 完全推理 不完全推理
类比推理
不靠谱
结构
只要结构相同
四种相对关系
且 或
范畴关系
两词互换 后面加不
可能关系
可能必然 所有有些
矛盾关系
有些 推不出 有些不
所有同学都努力 小王不努力 不矛盾
所有和有些不 矛盾
五种命题
假言命题
只有 才=不 不
只要A就B否则C
选言命题
或者A或者B 非A且非B
AB至少一个 或者A或者B 否1推1 AB至多一个 或者非A或者非B
要么要么 只能一真一假
不一定都A-》有的A 有的非A
题型
等价推出(由此可推出)
肯前必肯后 否后必否前
A->B->C 非A<非B<非C 推不出来的母题
正推、逆推(推出关系和一个事实)
A-B-C-D A->D 非D->非A
两难推理(几个推出关系 求事实 只有命题让我们推事实)
A->B、非A->B,可推出B成立 A->B、A->非B,可推出A成立 无论你去不去 我都去
寻找A和非A 看看A和非A能推出什么共同的东西 两难推理
找到一个关键点 假设他存在和不存在后进行推理,得出相同结论
逻辑分析 分析类
不知真假
题目
真假分析
范畴分析(有些 所有)
是什么就是什么 不要画圈 可以推出的都是虚线 不能推出都是交叉 对于有两个所有的 只能画一个就只画一个 也能分析
1 所有A都是B 把B分为B和非B
日常分析
方法
矛盾法
A和非A A-》B和A且非B 所有和有些
找完矛盾从第三个入手
假设法
代入法
别的题都是推出
类比推理
出现具体地名时答案多半也有具体地名
内在同一主体的关系
新教师 老教师 草稿 定稿 初赛 决赛 得是同一主体
功能和特点
潮汐能:生物质能:可再生 小米:核桃:可助眠 手套:围巾:可防寒 洗手液:消毒液:可除菌 易拉罐:塑料瓶:可回收
三段论
A是 B的依据
这种题类似于话题的捆绑 能推出的选项都是有关联的
支持类错题
特殊错题
不一定都等价于 有的增加 有的不增加/但不知道是增加的多还是不增加的多 所以得不出增加的概率低的结论
推理特殊题
否前推不出来任何东西 所以推出后的内容可能为真 (《-难)
归因和一般质疑的区别
归因类错题
另有他因 仔细看B需要推理 而D就是推理的结果 而且还否定此因了 题目还有归因这两个字
定义判断
做题思想
1.重理解2.被定义词本身比解释更重要3.看清是属于还是不属于
要正确理解被定义词
这个词中的沉默并不是指不说话 而是把正确想法沉默 并不是指不说话
重点关注
主体、对象、特殊要求、中心词
多定义 一一对应
借用相关知识和经验
选更明确 合适的
专业词 法律术语 医学名词
1.日常的不敢选2.要符合常理3.特殊身份犯罪有有特殊罪名,可把自己想象成医生,再去验证各个选项4.不要画蛇添足5.看谁有病